考题
请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 群臣后应者，臣请剑斩之。
考题
“未尝不临文嗟悼，不能（喻）之于怀。”解释句中加括号的词。
考题
说明句中的词类活用现象
因人之力而敝之，不仁。
考题
请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
考题
下列句子，具有名词活用为一般动词的是（）A、老者安之，朋友信之，少者怀之。B、从左右，皆肘之。C、顺流而东行，至于北海。D、范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。文王以百里之壤而臣诸侯。
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。殚其地之出，竭其庐之入。
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。一夫不耕，或受之饥。
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。父母怒之。
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。桓公解管仲束缚而相之。
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。田忌信然之。
考题
下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（）A、老者安之，朋友信之，少者怀之。B、从左右，皆肘之。C、顺流而东行，至于北海。D、范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。孟尝君怪之。（《战国策》）
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。德何如，则可以以王矣？
考题
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 若弗与，则请除之，无生民心。
考题
问答题诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》指出句中的词类活用。
考题
问答题指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。文王以百里之壤而臣诸侯。
考题
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 群臣后应者，臣请剑斩之。
考题
问答题指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。田忌信然之。
考题
问答题指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。殚其地之出，竭其庐之入。
考题
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
考题
问答题指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。德何如，则可以以王矣？
考题
问答题“未尝不临文嗟悼，不能（喻）之于怀。”解释句中加括号的词。
考题
单选题下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（）A
老者安之，朋友信之，少者怀之。B
从左右，皆肘之。C
顺流而东行，至于北海。D
范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。