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（　　）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

A 、 知识
B 、 应用
C 、 评价目标
D 、 综合目标

参考答案

参考解析
解析：认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。
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