为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）。A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义 B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识 C.以学生智力和知识发展水平为基础 D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上

题目内容（请给出正确答案）

为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）。

A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识
C.以学生智力和知识发展水平为基础
D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上

参考答案

参考解析

解析：

考题在集体教学过程中，尽管教师意识到了要平等对待学生，但在实际中并不能很好的做到。教师会不自觉得更加关注少数学习成绩好的学生，从而忽视了大部分的成绩一般的学生。请论述教师应该怎样避免这种情况的发生？

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考题美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论

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考题为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用,教师在讨论中应尽可能地避免说话。() 此题为判断题(对，错)。

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考题一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。（）

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考题课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（　　）。 A.意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习

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考题为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（） A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义 B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识 C. 一学生智力和知识发展水平为基础 D. 考核的重点放在学生是否正真了解教材内容

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考题意义学习与机械学习

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考题形成和谐的人际关系，主要取决于教师的行为，在体育教学中体育教师应该努力做到什么？

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考题初中数学教师在概念课教学中应该如何进行教学模式的选择？

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