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动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。( )


参考答案

参考解析
解析:
更多 “动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。( )” 相关考题
考题 布鲁纳将认知结构可分为()。 A、图示表征B、动作性表征C、符号性表征D、映象性表征

考题 使用教学媒体是为了使教学遵循从经验的直接动作表征、经验的 表征直到经验的 表征。

考题 使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序进行:从经验的直接动作表征、经验的图像表征,直到经验的_________。

考题 儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是( )。A.动作表征B.符号表征C.映象表征D.表象

考题 ()指意象、图形或表象来再现知识经验的一种方式。A、动作表征B、肖像表征C、想象表征D、符号表征

考题 布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为( )。A.声音表征B.动作表征C.肖像表征D.符号表征

考题 3 6 . 使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序进行: 从经验的直接动作表征、 经验的图像表征, 直 到经验的________

考题 布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并可分为以下几个阶段( )A.认知表征阶段 B.动作表征阶段 C.形象表征阶段 D.符号表征阶段

考题 产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征( )A.动作表征 B.活动表征 C.符号表征 D.条件表征

考题 布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并分为几个阶段?( ) A. 认知表征阶段 B. 动作表征阶段 C. 形象表征阶段 D. 符号表征阶段

考题 布鲁纳认为,在人类智慧生长期间,经历了几种表征系统的阶段,即 A.动作性表征 B.映像性表征 C.知识性表征 D.符号性表征

考题 布鲁纳提出了下列哪三种表征系统?()A动作表征、肖像表征与符号表征B形象、线性排序与图式C命题网络、图式与产生式D命题、线性排序与产生式

考题 用H2O表示水,属于布鲁纳提出的哪一种心理表征方式()A、动作表征B、映象表征C、命题表征D、符号表征

考题 人类对环境中的事物通过知觉将物体或事件转换为内在心理事件的过程被称为认知表征,认知表征的发展分为三个阶段,这三个阶段分别为()。A、动作表征B、形象表征C、符号表征D、逻辑表征E、语言表征

考题 模仿作为儿童掌握社会行为的一种机制或途经,是一个复杂的过程,它有四个子过程构成,顺序正确的是()A、注意——保持——动作表征——动机B、注意——动作表征——保持——动机C、注意——动机——保持——动作表征D、注意——保持——动机——动作表征

考题 儿童能运用语言来表现他们的世界所发生的事从而获得知识,这种认知表征是()A、动作表征B、符号表征C、映像表征D、表象

考题 布鲁纳把认知结构称为“表征”,并认为表征有三种()A、动作性表征B、映象性表征C、符号性表征D、抽象性表征

考题 产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征?()A、动作表征;B、活动表征;C、符号表征;D、条件表征

考题 布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并分为几个阶段?()A、认知表征阶段;B、动作表征阶段;C、形象表征阶段;D、符号表征阶段

考题 儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是()。A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象

考题 使用教学媒体,是为了使教学遵循这样一个顺序而进行:从经验的直接动作表征、经验的图像表征直到经验的()。

考题 布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为( )。A、声音表征B、动作表征C、肖像表征D、符号表征

考题 单选题儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是()。A 动作表征B 符号表征C 映象表征D 表象

考题 填空题使用教学媒体是为了使教学遵循从经验的直接动作表征、经验的()表征直到经验的表征。

考题 单选题模仿作为儿童掌握社会行为的一种机制或途经,是一个复杂的过程,它有四个子过程构成,顺序正确的是()A 注意——保持——动作表征——动机B 注意——动作表征——保持——动机C 注意——动机——保持——动作表征D 注意——保持——动机——动作表征

考题 多选题布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为( )。A声音表征B动作表征C肖像表征D符号表征

考题 填空题使用教学媒体,是为了使教学遵循这样一个顺序而进行:从经验的直接动作表征、经验的图像表征直到经验的()。