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题目内容 （请给出正确答案）
新教派的理论认为，儿童是未成形的人。唯有通过识字、教育、理性、自我控制、羞耻感的培养，才能将儿童改造成一个文明的成人。浪漫主义派的理论则认为，未成形不是儿童的问题，问题完全出在畸形的成人身上。儿童拥有与生俱来的坦率、理解、好奇、自发的能力，但这些能力被识字、教育、理性、自我控制和羞耻感淹没了。

关于这段文字，以下理解准确的是：

A新教派与浪漫主义派在如何教育儿童的问题上是根本对立的
B新教派认为，儿童必须通过培养才能成为文明的成人
C浪漫主义派认为，不能保持与生俱来的能力的成人是畸形的人
D对儿童的培养应该保持儿童与生俱来的能力

参考答案

参考解析
解析：文段介绍的两种观点并不是“根本对立的”，二者都承认“未成形”这一概念，新教派认为由教育培养缺失造成，浪漫主义派认为是由畸形的成人造成，二者均未否认教育的作用，A项错误；C项是对文段中浪漫主义派的观点的混淆理解，文段只提及“不能保持与生俱来的能力的儿童”和“畸形的成人”；D扩大了范围，该项内容只是浪漫主义派的观点，主语缺失。

故正确答案为B。
更多 “新教派的理论认为，儿童是未成形的人。唯有通过识字、教育、理性、自我控制、羞耻感的培养，才能将儿童改造成一个文明的成人。浪漫主义派的理论则认为，未成形不是儿童的问题，问题完全出在畸形的成人身上。儿童拥有与生俱来的坦率、理解、好奇、自发的能力，但这些能力被识字、教育、理性、自我控制和羞耻感淹没了。 关于这段文字，以下理解准确的是： A新教派与浪漫主义派在如何教育儿童的问题上是根本对立的 B新教派认为，儿童必须通过培养才能成为文明的成人 C浪漫主义派认为，不能保持与生俱来的能力的成人是畸形的人 D对儿童的培养应该保持儿童与生俱来的能力” 相关考题
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