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患者，男性，15岁。确诊为白血病，自从同室病友故后变得整日低头不语，暗自流泪，频繁地查看医学书籍。他的压力源属于
A.文化性压力源
B.生理性压力源
C.社会性压力源
D.心理性压力源
E.生物性压力源
参考答案
参考解析
解析：因为社会性压力源包括诸如孤独、学习成绩不理想、工作表现欠佳等，A型行为特征的个体表现出极强的紧迫感与竞争性，对工作和事业往往有较高的目标，所以该患者面对职位升迁的机遇与疾病不期而至产生了挫折感，故选C。心理性压力源指焦虑、恐惧、不祥预感等，该患者系因病情而产生的不祥之感，故选D。
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考题
患者男，15岁。确诊为白血病，自从同室病友病故后便整日低头不语，暗自流泪，频繁地查看医学书籍。他的压力源于A.文化性压力源B.生理性压力源C.社会性压力源D.心理性压力源E.生物性压力源
考题
患者男性，15岁。确诊为白血病，自从同室病友病故后便整日低头不语，暗自流泪，频繁地查看医学书籍。他的压力源于A.文化性压力源B.生理性压力源C.社会性压力源D.心理性压力源E.生物性压力源
考题
以下的哪些行为护士可以判断出有自杀的危险A．患者一整天一动不动地坐在窗边流泪B．患者不停地说自己的失败人生C．患者无精打采，疲乏无力，不吃不喝D．患者出现头痛，心慌气促，尿频尿急E．患者心情好转，把自己最心爱的手表送给同室病友
考题
一患血液病的病人住院，护士帮助病人减少压力，促进适应，以下哪种做法不妥（ ）A．协助找出压力源B．介绍同室病友，相互认识，消除寂寞C．帮助病人面对现实，回避矛盾，达到适应D．鼓励病人参与护理活动E．动员亲友常来探望
考题
患者男，65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在，同室病友告诉护士患者外出接受检查，护士应A、将药放在患者床头柜上B、将药交给同室病友C、将药交给护工转发D、将药放在患者床上并电话告知E、暂缓发药并交班
考题
患者男，65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在，同室病友告诉护士患者外出接受检查，护士应A.将药放在患者床头柜上
B.将药交给同室病友
C.将药交给护工转发
D.将药放在患者床上并电话告知
E.暂缓发药并交班
考题
患者男，15岁。确诊为白血病，自从同室病友病故后便整日低头不语，暗自流泪，频繁地查看医学书籍。他的压力源于（）A、文化性压力源B、生理性压力源C、社会性压力源D、心理性压力源E、生物性压力源
考题
患者男性，36岁。已确诊为“白血病”1年，患者对自己的病情非常了解。患者喜欢独处，睡眠时间增加，情感减退。此时属于临终病人的哪个阶段？（）A、忧郁期B、否认期C、协议期D、愤怒期E、接受期
考题
单选题一患血液病的病人住院，护士帮助病人减少压力，促进适应，以下做法不妥的是（ ）。A
协助找出压力源B
介绍同室病友，相互认识，消除寂寞C
帮助病人面对现实，回避矛盾，达到适应D
鼓励病人参与护理活动E
动员亲友常来探望
考题
单选题患者，男，40岁，诊断为躁郁症。住院时觉得自己精力旺盛，所以到每位病友的房间找人聊天或站在桌上对着病友大声发表言论，面对这些情形，以下护理措施最恰当的是A
告诉患者如果他再不从桌子上下来，只好让他进隔离室B
提醒患者病房的规章制度C
安排患者与另一位病友进行投篮比赛，以发泄其精力D
安排患者打扫病房的卫生，完成后给予鼓励E
给予大声批评和训斥
考题
单选题患者男，15岁。确诊为白血病，自从同室病友病故后便整日低头不语，暗自流泪，频繁地查看医学书籍。他的压力源于（）A
文化性压力源B
生理性压力源C
社会性压力源D
心理性压力源E
生物性压力源
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