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在中国，班主任产生于20世纪初期。1904年，清政府颁布的（ ）中规定，小学各学级设置本科正教员一人，“通教各科目”，“任教授学生之功课，且掌所属之职务”。
参考答案
参考解析
解析：
更多 “在中国，班主任产生于20世纪初期。1904年，清政府颁布的（ ）中规定，小学各学级设置本科正教员一人，“通教各科目”，“任教授学生之功课，且掌所属之职务”。” 相关考题
考题
班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。班主任产生于班级授课制。就世界范围而言，班级授课制普遍被采用，但并不是所有采用班级授课制的国家都设置班主任，只有中国、日本等一些国家的学校中设有班主任。中国的班主任产生于20世纪初期，1949年后，新中国继承老解放区传统，吸取前苏联教育经验，在小学里一律设班主任。请问：1、小学班主任的作用有哪些？2、小学班主任应如何形成和培养班集体？
考题
期末,将“事业收入”科目本期发生额中的专项资金收入结转入非财政补助结转,借记本科目下各专项资金收入明细科目,贷记“非财政补助结转”科目;将本科目本期发生额中的非专项资金收入结转入事业结余,借记本科目下各非专项资金收入明细科目,贷记“事业结余”科目。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列各项中，应在资产负债表“应付账款”项目反映的有（ ）。A．“应付账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额B．“预付账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额C．“预收账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额D．“应收账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额
考题
下列选项中关于小学教师职称的说法，正确的有（）A.小学教师分为正教员和副教员B.正教员有本科正教员和专科正教员之分C.本科正教员为能够担任一个学级各科教学者D.专科正教员为专门教授一科目或数科目者E.副教员为辅助本科正教员者
考题
下列说法正确的是（ ）。A.担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上
B.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者
C.2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》
D.努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责
考题
下列选项中关于小学教师职称的说法，正确的有（）A、小学教师分为正教员和副教员B、正教员有本科正教员和专科正教员之分C、本科正教员为能够担任一个学级各科教学者D、专科正教员为专门教授一科目或数科目者E、副教员为辅助本科正教员者
考题
下列关于班主任的说法正确的是（）。A、担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上B、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者C、2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》D、努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责
考题
多选题资产负债表中“应收票据及应收账款”项目应根据()填列。A“应收账款”科目所属各明细科目的期末借方余额合计数B“应收票据”科目的期末余额C“预收账款”科目所属各明细科目的期末借方余额合计数D“预收账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额合计数E“坏账准备”科目中有关应收账款计提的坏账准备的期末余额
考题
多选题《中小学班主任工作规定》（教基一[2009]12号）进一步确定了中小学班主任的角色，这些角色是：（）A班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B班主任是中小学生的人生导师C班主任是中小学生健康成长的引领者
考题
单选题在中国，设置班主任的做法产生于（）。A
19世纪初期B
19世纪中期C
19世纪末D
20世纪初期
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