苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种（）。

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考题苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种__________。

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考题请问:填空题认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程, ．认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是()A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．杜威D．凯洛夫

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考题前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种______。

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考题凯洛夫认为，教学过程是一种__________过程。

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考题提出“教学过程最优化”思想的教育家是（） A．赞科夫 B．巴班斯基 C．布鲁纳 D．凯洛夫

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考题确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是()。 A、乌索娃B、凯洛夫C、叶连娜D、乌申斯基

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考题苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种_（）。

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考题苏联教育家凯洛夫的代表作是（　　） A.《教育诗篇》 B.《教育学》 C.《教学与发展》 D.《给教师的建议》

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考题提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。 A.凯洛夫 B.加里宁 C.马卡连柯 D.赞可夫

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考题凯洛夫认为，教学过程是一种_（）过程。

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考题前苏联最著名的幼儿教育家是（）A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯

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考题将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A马卡连柯B巴班斯基C凯洛夫D赞可夫

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考题最早提出教学具有教育性的教育家是（）A孔子B杜威C赫尔巴特D凯洛夫

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考题苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。A、苏霍姆林斯基B、凯兴斯太纳C、凯洛夫D、巴班斯基

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考题教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）A、布鲁纳B、巴班斯基C、凯洛夫D、赫尔巴特

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考题 “发展性教学理论”的代表人物是前苏联的教育家（）。A、维果茨基B、赞科夫C、凯洛夫D、苏霍姆林斯基

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考题提出教学过程最优化思想的是教育家（）。A、赞可夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫

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考题认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯

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考题为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯

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考题前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。

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考题单选题将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A 马卡连柯B 巴班斯基C 凯洛夫D 赞可夫

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考题单选题把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。A 杜威B 洛克C 凯洛夫D 赫尔巴特

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考题单选题提出教学过程最优化思想的是教育家（）。A 赞可夫B 巴班斯基C 布鲁纳D 凯洛夫

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考题单选题认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。A 杜威B 赫尔巴特C 凯洛夫D 夸美纽斯

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考题填空题前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种____。

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考题单选题教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）A 布鲁纳B 巴班斯基C 凯洛夫D 赫尔巴特

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考题单选题苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。A 苏霍姆林斯基B 凯兴斯太纳C 凯洛夫D 巴班斯基

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考题判断题前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。A 对B 错

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