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教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课活动的( )性。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课活动的( )性。” 相关考题
考题 课外活动是学生__________选择参加的活动。

考题 课外活动的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活,积极促进学生全面发展,培养学生的独创性。 ( )

考题 教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课外活动的( )性。

考题 学生是课外活动的主题,教师对学生活动的组织起( )作用。

考题 学生参加课外活动要体现自愿原则,活动应以小型为主。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动,说明课外活动具有( )A.自主性 B.伸缩性 C.自愿性 D.随意性

考题 学生参加课外活动不具 有_( )。

考题 下列关于课外活动的表述,正确的是( )。A.课外活动也能在校内进行 B.课外活动是学生自主选择、自愿参加的 C.课外活动可以扩大学生活动领域 D.选修课是学生自己选择的,属于课外活动

考题 以下关于课外活动的论述,正确的有( )。 A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的 B.课外活动也能在校内进行 C.选修课是学生自己选择的,属于课外活动 D.课外活动可以扩大学生的活动领域 E.课外活动是学生自己组织的,和学校无关

考题 学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动,说明课外活动具有()。A.自主性 B.伸缩性 C.自愿性 D.随意性

考题 当学生改正了做事不认真的行为后,教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。 A.正强化 B.替代强化 C.负强化 D.自我强化

考题 某教师评价学生的语文学习,既有课堂学习活动的测评,也有课外活动的参与态度、表现、效果的记录。对这一做法分析正确的是( )。 A.综合采用多样的评价方式,有利于促进学生全面成长 B.增加课外活动的测评,有效地评价了学生的认知水平 C.课内测评与课外活动结合,准确判断了学生的发展需求 D.评价主体单一,不能保证实现正确评价学生的学习水平

考题 课外活动组织形式不包括下面的哪一项( ) A.全体学生参加的课外活动 B.少数学生参加的课外生物兴趣小组活动 C.个人独立进行的课外活动 D.教师作为主体地位的课外活动

考题 通过(),大学生可以积极把握住参加课题研究的机会。A、参加学术会议B、参加社会活动C、参加课题组和社团活动D、以上都对

考题 教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练,帮助其克服障碍,但需()的指导。

考题 当学生改正了做事不认真的行为后,教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()A、正强化B、替代强化C、负强化D、自我强化

考题 学生参加课外活动是以自主选择为原则的。

考题 开展课外活动时,学生参加与否,不具有( )。A、自愿性B、灵活性C、强制性D、多样性

考题 以下关于课外活动的论述,正确的是()。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域

考题 以下关于课外活动的论述,正确的是()。A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域

考题 ()是学生品德形成的基础。A、活动和交往B、实践C、教育D、参加课外活动

考题 课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求()。A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩,形式多样

考题 班主任的工作任务体现为()A、教书B、育人C、指导学生课外活动D、组织学生参加生产劳动

考题 判断题学生参加课外活动是以自主选择为原则的。A 对B 错

考题 单选题()是学生品德形成的基础。A 活动和交往B 实践C 教育D 参加课外活动

考题 多选题班主任的工作任务体现为()A教书B育人C指导学生课外活动D组织学生参加生产劳动

考题 单选题通过(),大学生可以积极把握住参加课题研究的机会。A 参加学术会议B 参加社会活动C 参加课题组和社团活动D 以上都对