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怎样进行营养教育效果的评价

参考答案

参考解析
解析：通过近期、中期和远期的效果评价说明营养教育的效果。近期效果是指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化；中期效果主要指行为和相关危险目标因素的变化；远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。
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考题 一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。 A.了解教育对象 B.制订营养教育计划 C.教育前期准备 D.确定营养教育途径和资源 E.实施营养教育计划并进行效果评价
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考题 营养教育的评价，包括哪儿方面（）A、近期效果即目标人群的知识、态度变化B、早期效果即行为和危险目标因素的变化C、远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化D、以上都不是
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考题 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价
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考题 某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括（）A、营养教育执行情况B、营养教育的覆盖面C、社区人群的满意程度D、工作人员的工作质量
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考题 对健康教育的作用和效果进行评价为（）。A、近期评价B、效果评价C、过程评价D、远期评价E、结局评价
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考题 多选题某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括（）A营养教育执行情况B营养教育的覆盖面C社区人群的满意程度D工作人员的工作质量
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考题 问答题怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果？
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考题 多选题一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。A了解教育对象B制订营养教育计划C教育前期准备D确定营养教育途径和资源E实施营养教育计划并进行效果评价
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考题 单选题健康教育的研究领域按教育目的分应包括以下哪一项？（　　）A 营养健康教育B 农村教育C 健康教育效果评价D 健康教育管理E 学校健康教育
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考题 问答题试述怎样进行社区营养教育？
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考题 单选题评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）A 过程评价B 形成评价C 效果评价D 总结评价E 结果评价
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考题 单选题对健康教育的作用和效果进行评价为（）。A 近期评价B 效果评价C 过程评价D 远期评价E 结局评价
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