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古罗马共和早期教育的主要方法是（ )

A.口授
B.记诵
C.导师制
D.实践

参考答案

参考解析
解析：本题考查考生对古罗马共和早期教育方 法的掌握情况。古罗马共和早期，儿童主要在生 产、生活的条件下由父母教育。
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考题 古罗马共和前期教育的形式主要是()。 A、社会教育B、学校教育C、幼儿园教育D、家庭教育
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考题 古罗马的教育主要分为共和时期和帝国时期前后两个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 培养农民—军人，主要发生在古罗马的（）A.王政时期B.共和早期C.共和中晚期D.帝国时期
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考题 简述古罗马共和国时期的中央机关构成。
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考题 古罗马共和早期教育的主要形式是（ ） A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.教堂教育
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考题 试述古罗马共和政体的主要特征。
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考题 古罗马共和制的主要组成机构是①执政官②元老院③五百人议事会④公民大会⑤民众法院（）A、①②③④B、②④⑤C、①③④⑤D、①②④
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考题 共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。A、家庭B、专门的学校C、劳动场所D、畜牧地
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考题 古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。A、共和时期B、罗马化时期C、军事化时期
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考题 超常儿童早期教育的主要方法有（）。A、加速学习B、加深学习C、过度学习D、内容新颖化E、内容精深化
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考题 古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。
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考题 简述古罗马共和时代政治制度的主要内容。
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考题 结合有关史实分析古罗马共和政体的主要特征。
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考题 较古罗马共和时期和帝国时期广场异同。
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考题 培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的（）A、王政时期B、共和早期C、共和中晚期D、帝国时期
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考题 培养农民—军人，主要发生在古罗马的（）A、王政时期B、共和早期C、共和中晚期D、帝国时期
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考题 古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）A、王政时期B、共和早期C、共和晚期D、帝国时期
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考题 以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期
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考题 问答题简述古罗马共和时代政治制度的主要内容。
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考题 单选题以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A 帝国时期B 共和早期C 王政时期D 共和后期
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考题 单选题培养农民—军人，主要发生在古罗马的（）A 王政时期B 共和早期C 共和中晚期D 帝国时期
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考题 单选题古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。A 共和时期B 罗马化时期C 军事化时期
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考题 填空题古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。
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考题 问答题结合有关史实分析古罗马共和政体的主要特征。
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考题 单选题共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。A 家庭B 专门的学校C 劳动场所D 畜牧地
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考题 填空题古罗马共和前期，教育是一种“（）”的家庭教育。
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考题 单选题培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的（）A 王政时期B 共和早期C 共和中晚期D 帝国时期
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