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存在主义教育思潮的代表人物是( )

A.布拉梅尔德
B.马里坦
C.巴格莱
D.布贝尔

参考答案

参考解析
解析:本题考查考生对存在主义教育思潮的掌 握情况。存在主义教育是一种以存在主义为其 哲学基础的教育理论,20世纪中期流行于美国 和西欧各国。主要代表人物是德国的雅斯贝尔 斯和海德格尔、法国的萨特以及奥地利的布贝尔 等。
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考题 杜威所主张的教育思潮被称为( )。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想

考题 下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。 A、平民教育思潮B、国家主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、职业教育思潮

考题 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。A.托夫勒B.杜威C.马斯洛D.罗杰斯

考题 下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()A.工读主义教育思潮B.职业教育思潮C.复古主义教育思潮D.平民教育思潮

考题 在现代欧美教育史上,重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是 A.要素主义教育 B.改造主义教育 C.永恒主义教育 D.存在主义教育

考题 法国哲学家、教育家马里坦是(  )的主要代表人物 A.存在主义教育 B.改造主义教育 C.要素主义教育 D.新托马斯主义教育

考题 强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是( ) A.永恒主义教育思潮 B.新托马斯主义教育思潮 C.要素主义教育思潮 D.现代人文主义教育思潮

考题 由清末民初实利主义教育思想发展而来,适应民族资本主义发展的需要,提出教育要 授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是( ) A.实用主义教育思潮 B.职业教育思潮 C.工读主义教育思潮 D.科学教育思潮

考题 “强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’,或者说‘教育是发展 关于自由选择以及对选择的意义和责任的认识过程’”的教育思潮是( )A.永恒主义教育思潮 B.要素主义教育思潮 C.存在主义教育思潮 D.现代人文主义教育思潮

考题 不属于五四时期资产阶级教育思潮的是( ) A.实用主义教育思潮 B.平民主义教育思潮 C.复古主义教育思潮 D.工读主义教育思潮

考题 现代人文主义教育思潮的主要代表人物是 ( ) A.布鲁纳 B.罗杰斯 C.朗格朗 D.布贝尔

考题 在现代欧美教育史上,重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中 心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是 A.要素主义教育 B.改造主义教育 C.永恒主义教育 D.存在主义教育

考题 提倡“发现学习法”的教育思潮是( ) A.要素主义教育 B.结构主义教育 C.永恒主义教育 D.改造主义教育

考题 1919年5月,美国实用主义教育哲学的代表人物 ( )来华讲学,实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮。 A.柏克赫司特 B.杜威 C.孟禄 D.华虚朋

考题 下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是()A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、实用主义教育思潮

考题 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。A、托夫勒B、杜威C、马斯洛D、罗杰斯

考题 以下教育思潮中,提倡学生“自由选择”道德标准的是()A、存在主义教育B、结构主义教育C、改造主义教育D、人本主义教育

考题 存在主义教育思想的主要代表人物是()。

考题 工读主义教育思潮

考题 下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()A、工读主义教育思潮B、职业教育思潮C、复古主义教育思潮D、平民教育思潮

考题 实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家()。

考题 国家主义教育思潮

考题 单选题进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。A 托夫勒B 杜威C 马斯洛D 罗杰斯

考题 单选题以下教育思潮中,提倡学生“自由选择”道德标准的是()A 存在主义教育B 结构主义教育C 改造主义教育D 人本主义教育

考题 填空题存在主义教育思想的主要代表人物是()。

考题 单选题下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是()A 复古主义教育思潮B 平民主义教育思潮C 工读主义教育思潮D 实用主义教育思潮

考题 填空题实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家()。