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研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是
A.观察法十访谈法
B.问卷法十访谈法
C.问卷法十实验法
D.实验法十观察法
B.问卷法十访谈法
C.问卷法十实验法
D.实验法十观察法
参考答案
参考解析
解析：问卷法指的是研究者以按照一定要求和程序编制的问卷为工具，搜集数据资料的一种方{度、意见或看法的调查，并往往以个人或一群人为对象。访谈法指的是研究者通过向被访者（研究参与者）提问，从而搜集数据的一种方法。本题研究对象是“某地区初中教师的教育理想和信念”，定性的成分比较多，更适合用问卷法十访谈法。实验方法主要针对因果关系类型问题的研究，而观察法主要针对的是低年级或幼儿园的儿童。
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考题
某研究者欲以“外来务工人员子女家庭教育现状的调查研究”为题在某地区初中开展研究，旨在了解该地区初中外来务工人员子女家庭教育存在的问题，并进行成因分析，寻求相应的对策。请回答： (1)该地区有三所外来务工人员子女教育定点初中，共有960名外来务工人员子女。其中A校256名，B校360名，c校344名。现拟从中抽取120名学生作为样本进行问卷调查。为了使样本与总体在结构上保持一致，以保证样本的代表性，应采用何种取样方法？如何抽取样本（写出步骤）? (2)请按问卷指导语的要求，拟出一份问卷指导语。 (3)为了了解外来务工人员子女家庭教育存在的深层次问题，研究者还拟对部分家长进行访谈调查，请按访谈调查的要求拟出一份访谈提纲（至少包含5个问题）。
考题
教师要想真正成为研究者，他应当具备的素养包括 （ ）A 、 有对于教育教学改进的热情
B 、 有终身学习和思考的习惯
C 、 具有自我反思和批判的能力
D 、 掌握教育教学研究的基本方法
E 、 具有独立的研究精神
考题
教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）。A、有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识B、养成终身学习的习惯C、自我反思和批判的能力D、掌握教育教学研究的方法E、独立的教育研究精神
考题
多选题教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）。A有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识B养成终身学习的习惯C自我反思和批判的能力D掌握教育教学研究的方法E独立的教育研究精神
考题
单选题教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）。A
观察法B
叙事研究法C
文献法D
行动研究法
考题
单选题教育行动研究的主体是（ ）A
专职的科研人员B
教师C
科研群体研究者和个体研究者D
学生
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