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教师对学生的情感直接影响着学生（　　）的发展

A.道德情感
B.道德认知
C.道德意志
D.道德评价能力

参考答案

参考解析
解析：
更多 “教师对学生的情感直接影响着学生（　　）的发展 A.道德情感 B.道德认知 C.道德意志 D.道德评价能力 ” 相关考题
考题 教师资格考试:简述中学生情感发展的特点。 简述中学生情感发展的特点。
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考题 教师是青少年除父母以外相处最多、接触时间最长的成年人,教师与学生之间存在着密切的情感关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 近年来，人们认识到情感、意志、兴趣等直接影响学生对知识的掌握和智力的发展，这方面的因素被称为__________。
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考题 在课堂情景中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在着学生对教师心理和行为的影响,这体现了师生互动的()。 A、双向性B、情感性C、同质性D、显著性
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考题 教师提出的问题是激起学生内部思维的外部事件,思维引导着学生的言语回答教师的问题,教师可以借此判断学生的思维水平。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师因素如何对学生的心理健康造成影响?() A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言C.教师在批评学生时使用过激言行，以及惩罚学生时的体罚D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者，教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母
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考题 学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师对学生真挚的爱可以唤起学生相应的情感，使他们产生对教师的亲近感和信赖感
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考题 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力 B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发； C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升 D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长
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考题 教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。A对B错
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考题 教师礼仪行为不仅是教师个人的（），而且直接影响着学生的（），为学生的成长起着至关重要的作用。
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考题 对关怀学生的情感的认识错误的是（）A、学校仅是传授知识、开发智力的场所；B、学生的求知活动需要情感的伴随和支持；C、教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性；D、学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源
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考题 教师发展与学生发展（）A、二者同等到重要B、为了学生教师必须放弃自己的发展C、通过教师发展来促进学生发展D、为了学生的发展教师必须不断发展
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考题 学生需要感到安全，尤其是情感上的安全。这意味着（） A、学生信任教师是为他们着想的B、教师在课堂上偶尔使用粗鲁的语言也是可以的C、教师要给学生在成绩及其它竞争方面施加较大的压力D、教师与学生合作共处同时，还不能缺少对立
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考题 下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。A、教师置境，学生体验B、教师演示，学生观察C、教师分组，学生合作D、教师讲解，学生接受
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考题 （）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。A、世界观B、学生观C、人生观D、价值观
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考题 教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。
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考题 对关怀学生的情感的描述，正确的是（）A、学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地B、学生的求知活动需要情感的伴随和支持C、教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D、学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源
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考题 直接影响课堂管理的效果和质量，还很大程度上决定着学生的健康成长和全面发展的因素是（）。A、教师管理水平B、教师上课水平C、教师知识储备
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考题 音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（）A、妙趣横生的活动B、教师情感的倾注C、课堂有序的引导D、形象直观的演示
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考题 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。
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考题 单选题直接影响课堂管理的效果和质量，还很大程度上决定着学生的健康成长和全面发展的因素是（）。A 教师管理水平B 教师上课水平C 教师知识储备
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考题 单选题下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）A 教师置境，学生体验B 教师演示，学生观察C 教师分组，学生合作D 教师讲解，学生接受
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考题 单选题对关怀学生的情感的认识错误的是（）A 学校仅是传授知识、开发智力的场所；B 学生的求知活动需要情感的伴随和支持；C 教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性；D 学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源
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考题 判断题教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。A 对B 错
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考题 判断题教师对学生的期望和评价直接影响学生的成长A 对B 错
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考题 单选题（）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。A 世界观B 学生观C 人生观D 价值观
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