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（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

A杜威

B赫尔巴特

C夸美纽斯

D泰勒

参考答案

参考解析
略
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考题 根据新课改的整体设计，在小学阶段（ ）。A.分科课程与综合课程相结合B.以分科课程为主C.以综合课程为主D.分科课程为主，综合课程为补充
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考题 分科课程是教育史上出现最早的课程类型。A对B错
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考题 赫尔巴特是最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的人。他的课程以培养“（）”为根本目的，为此应当培养人的六种兴趣：经验、思辨、审美、同情、社会、宗教的兴趣。
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考题 泰勒是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
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考题 从课程形态看，学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的演进过程。（）
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考题 最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是（）A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、福禄倍尔D、哈尔尼希
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考题 分科课程是教育史上出现最早的课程类型。
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考题 我国初中阶段的课程设置是（）A、以综合课程为主B、分科课程与综合课程相结合C、以分科课程为主D、实践与课程分科课程相结合
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考题 我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A、活动课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程
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考题 判断题从课程形态看，学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的演进过程。（）A 对B 错
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考题 单选题最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是（）A 裴斯泰洛齐B 赫尔巴特C 福禄倍尔D 哈尔尼希
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考题 填空题赫尔巴特是最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的人。他的课程以培养“（）”为根本目的，为此应当培养人的六种兴趣：经验、思辨、审美、同情、社会、宗教的兴趣。
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考题 判断题赫尔巴特是最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的人。他的课程以培养“善的意志”为根本目的，为此应当培养人的六种兴趣：经验、思辨、审美、同情、社会、宗教的兴趣。（）A 对B 错
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考题 单选题（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。A 杜威B 赫尔巴特C 夸美纽斯D 泰勒
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考题 单选题（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。A 赫尔巴特B 斯宾塞C 卢梭D 布鲁纳
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考题 判断题泰勒是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。A 对B 错
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