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苏霍姆林斯基把美育视为同知识、劳动平列的第三种教育因素，并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美景结合起来的美育主张。
参考答案
参考解析
解析：【答案要点】这种说法是正确的。
苏霍姆林斯基教育思想的主要特征是重视个性全面和谐发展的教育。因此他认为，应从德育、智育、体育、劳动教育和美育之间相互联系、相互渗透的整体观点出发进行教育，提出了把美育视为同知识、劳动平列的第三种教育因素，并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美景结合起来的美育主张。
苏霍姆林斯基教育思想的主要特征是重视个性全面和谐发展的教育。因此他认为，应从德育、智育、体育、劳动教育和美育之间相互联系、相互渗透的整体观点出发进行教育，提出了把美育视为同知识、劳动平列的第三种教育因素，并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美景结合起来的美育主张。
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考题
单选题前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际结合起来，提出“不仅要把学校办成学习知识的学校，还必须把学校办成劳动的学校”的教育家是（）。A
乌申斯基B
克鲁普斯卡娅C
马卡连柯D
苏霍姆林斯基
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