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（请给出正确答案）
青少年思维发展的两个阶段是（ ）
A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维
B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维
参考答案
参考解析
解析：本题考查考生对认知发展过程的理解。 思堆是一种概括的、间接的反映形式，一岁前的儿童没有思维，大约在第二年初，才出现了一些 相步的概括性活动。两岁以后，随着言语的发 ?.，开始以游戏的方式来模仿成年人的活动，是 属于直观（感知）性的认知活动。儿童掌握言语 以后 ，思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖，可以 凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开 老，才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的，它是通过具体一抽象一具体螺旋 式上升的。通过螺旋式运动，就出现了少年时 期、青年时期的抽象逻辑思维水平，以及辩证逻 辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是 青少年思维发展的两个阶段。
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考题
青少年期思维发展的总特点可以概括为( )A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
考题
关于青少年阶段描述正确的是（ ）。A.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
B.青少年的逻辑思维处于由理论型向经验型过渡的阶段
C.青少年的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面构成
D.青少年阶段面临的主要问题是：网络成瘾、犯罪和就业问题
考题
下列不属于青少年思维的主要特点的是( )。A.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
B.青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
C.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
D.青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期
考题
青年阶段心理发展的主要特征是（ ）。
?
A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维
C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
考题
人的生理机能发展进入巅峰的"黄金时期"和进入全面而快速衰退的时期分别是哪两个人生发展阶段？（）A、青少年阶段和中年阶段B、青少年阶段和青年阶段C、青年阶段和中年阶段D、青年阶段和老年阶段
考题
当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。A、青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维B、青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西C、青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证D、青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段E、青少年的思维处于由理论型向经验型过渡
考题
指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。A、思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B、思维的自我监控是整个思维结构的统帅C、在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D、青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
考题
关于青少年阶段描述正确的是（）。A、青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维B、青少年的逻辑思维处于由理论型向经验型过渡的阶段C、青少年的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面构成D、青少年阶段面临的主要问题是：网络成瘾、犯罪和就业问题
考题
青年阶段心理发展的主要特征（）。A、青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B、抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C、逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D、青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
考题
单选题指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。A
思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B
思维的自我监控是整个思维结构的统帅C
在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D
青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
考题
多选题当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。A青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维B青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西C青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证D青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段E青少年的思维处于由理论型向经验型过渡
考题
单选题人的生理机能发展进入巅峰的"黄金时期"和进入全面而快速衰退的时期分别是哪两个人生发展阶段？（）A
青少年阶段和中年阶段B
青少年阶段和青年阶段C
青年阶段和中年阶段D
青年阶段和老年阶段
考题
单选题青年阶段心理发展的主要特征（）。A
青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B
抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C
逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D
青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
考题
单选题青少年期属于皮亚杰所谓的思维发展四阶段中的（）阶段。A
形式运算B
感觉运动C
前运算D
具体运算
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