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信息加工模型是以心理结构以及对这些结构执行的运作（即所谓的认知过程）来描述人的学习与记忆的。阅读下图，并按要求答题： (l)在答题卡上写出图中各字母所代表的术语； (2)按照图中的字母次序，分别对所写出的术语做出解释； (3)阐述这一信息加工模型对知识学习的主要启示。
参考答案
参考解析
解析：(1)A：复述B：提取C:编码D：精致、组织E:编辑 (2)解释 复述：指为在工作记忆中保持信息而对信息进行多次重复的过程，这是信息进入长时记忆的关键。 提取：指从长时记忆中激活或回忆知识的过程。对陈述性知识而言，提取可使知识在工作记忆中活跃起 来；对程序性知识而言，提取可使某些行为自动执行。 编码：指准备将信息存入长时记忆中的过程。包括对信息进行精致与组织。 精致与组织：精致指将获得的信息与已有的知识联系起来，以促进理解与记忆；组织指以某种符合逻辑的 方式将信息按一定的层次关系组织起来，以促进学习和记忆。 编辑：指通过练习使工作记忆中的陈述性知识转化为程序性知识。 (3)启示 ①这一模型表明，在学习过程中可获得两类不同的知识； ②对工作记忆当中的陈述性知识做出编辑，可在长时记忆中创建新的程序性知识。这表明在两类知识间 可实现转化。
更多 “信息加工模型是以心理结构以及对这些结构执行的运作（即所谓的认知过程）来描述人的学习与记忆的。阅读下图，并按要求答题： (l)在答题卡上写出图中各字母所代表的术语； (2)按照图中的字母次序，分别对所写出的术语做出解释； (3)阐述这一信息加工模型对知识学习的主要启示。 ” 相关考题
考题
在加涅(R. M. Gagne)的理论中，学习的信息加工模式的主要结构成分是（）
A.感觉记忆、短时记和长时记忆
B.刺激情境、行为反应和结果反馈
C.知识获想、知识转化和知识评价
D.信息加工过程和执行控制过程
考题
下图为我国某区域图，读图将图中字母所表示的名称填在答题卡上。(5分)
河流：A__________C__________
湖泊：B__________
山脉：D__________
地市：E__________
考题
下图为某地沿北纬390的地形剖面图。
(1)将图中字母所代表的地形名称填写在答题卡上。(4分)
(2)A以西地区沿海气候：__________，流经C区最大的河流：__________。(2分)
考题
自然地理环境的各要素之间存在着物质与能量的交换，下图为岩石圈物质循环示意图，根据图示填写名称。
(1)将图中英文字母所表示的岩石名称填写在答题卡上。(3分)
A__________B__________C__________
(2)将图中数字序号所表示的物质循环过程名称填写在答题卡上。(3分)
①__________②__________③__________
考题
在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。A对B错
考题
在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。
考题
判断题在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。A
对B
错
考题
单选题关于建构主义学习理论描述错误的一项是（）A
学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。B
建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。C
建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。D
建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。
考题
多选题学习的信息加工模型包括三个主要成分（）A信息贮存库B认知加工过程C元认知D认知
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