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双轨学制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是“学术性”的，另一轨是“职业性”的。以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是
A.两条轨道均发端于高等教育，是自上而下形成的
B.两条轨道坞发端于初等教育，是自下而上形成的
C.“学术性”轨道是自上而下形成的，“职业性”轨道是自下而上形成的
D.“学术性”轨道是自下而上形成的，“职业性”轨道是自上而下形成的
B.两条轨道坞发端于初等教育，是自下而上形成的
C.“学术性”轨道是自上而下形成的，“职业性”轨道是自下而上形成的
D.“学术性”轨道是自下而上形成的，“职业性”轨道是自上而下形成的
参考答案
参考解析
解析：双轨学制包括：一轨是“学术性”轨道（自上而下），另一轨是“职业性”轨道（自下而上）。
更多 “双轨学制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是“学术性”的，另一轨是“职业性”的。以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是 A.两条轨道均发端于高等教育，是自上而下形成的 B.两条轨道坞发端于初等教育，是自下而上形成的 C.“学术性”轨道是自上而下形成的，“职业性”轨道是自下而上形成的 D.“学术性”轨道是自下而上形成的，“职业性”轨道是自上而下形成的” 相关考题
考题
单选题在19世纪后半叶的教育发展过程中，美国学制的变化与欧洲不同。该学制自下而上的结构是：小学一中学一大学，其特点是各级学校形成一个系列、多种分段，即六三八、八四、六六、四四四等多种分段。该学制被称为( )。A
单轨学制B
双轨学制C
中间型学制D
分支型学制
考题
单选题19世纪在欧洲国家兴起了一种学制，它将学校系统分为两个互不相通、互不衔接的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的，另一轨是为劳动人民子女设立的。这种学制的类型属于（）。A
双轨制B
单轨制C
分支制D
多轨制
考题
单选题下列选项中不属于现代学制类型的是（）A
单轨学制B
双轨学制C
分支学制D
纵向学制
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