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题目内容
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不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有（ ）
A.客观性
B.强制性
C.历史性
D.教育性
B.强制性
C.历史性
D.教育性
参考答案
参考解析
解析：
更多 “不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有（ ） A.客观性 B.强制性 C.历史性 D.教育性 ” 相关考题
考题
社会问题的相对性是指社会问题会随着时代的不同、生产力发展水平的不同,文化背景的不同和阶级的不同,人们对社会问题的性质认定上,会产生不同的认识、不同的态度、不同的处理方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（）的个体在（）的社会文化背景下即使面临（）的事件所出现的心理行为表现（）。
A.不同、不同、不相同、不相同
B.不同、不同、不相同、相同
C.不同、不同、相同、不相同
D.不同、不同、相同、相同
考题
刘少奇从中国实际出发，倡导“两种教育制度”，这两种教育制度指的是（）。A、社会主义教育制度和半殖民地、半封建教育制度B、社会主义教育制度和资本主义教育制度C、全日制学校教育制度和以实践为主的业余教育制度D、全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度
考题
单选题在不同的社会历史条件下，教育的性质和特点有所不同，它随着社会历史的发展变化而发展变化，这说明（）。A
教育属于人类社会永恒的范畴B
教育是一种自然现象C
教育具有阶级性D
教育具有历史性
考题
单选题德国商人喜欢和人保持距离，而意大利商人喜欢靠近说话人，这种差异在于（）A
不同文化背景下的个人空间大小不同B
不同文化背景下的个人亲疏大小不同C
不同文化背景下的教养不同D
不同文化背景下的个性差异不同
考题
单选题爱国主义是历史的、具体的,在不同的时代具有A
不同的形式B
不同的传统C
不同的内涵D
不同的文化背景
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