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传统上以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求，教师的职责已不仅是知识的传播者，更是学习的指导者。
参考答案
参考解析
解析：
更多 “传统上以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求，教师的职责已不仅是知识的传播者，更是学习的指导者。” 相关考题
考题
教学模式的具体形式虽然多种多样，但从根本特征上，关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类?()。A.师生系统地传授和学习书本知识的模式B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式C.折衷于两者之间的教学模式D.行为修正类教学模式
考题
对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（ ）。A. 教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者
B. 教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者；
C. 教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展
D. 师生关系中应当坚持教师的主导性
考题
MOOCs与传统网络课程相比有哪些不同（）A、技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现；MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用B、教学模式：传统网课特定知识的传输模式（知识遗传型）；MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络C、学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈；MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求D、教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师；MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导
考题
传统教学模式下，对学习者的评价主要是（）A、以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准B、以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准C、以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准D、以学习者自主学习的能力为标准
考题
对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。 A、教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者B、教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C、教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D、师生关系中应当坚持教师的主导性
考题
单选题（2016山东）直接教学模式适合于（）。A
事实性知识的学习B
态度学习C
教授论文写作D
结构不良领域的知识学习
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