网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
成年人对于儿时熟悉的《唐诗三百首》中的很多名诗，常常仅记得几句名句，而不知诗作者或者诗名。甲校中文系硕士生只有三个年级，每个年纪人数相等。统计发现，一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来；二年级2/3的学生能把该书中的名句与作者对应起来；三年级1/3的学生不能把该书中的名句与诗句对应起来。根据上述信息，关于该校中文系硕士生，可以得出以下哪项？

A.1/3以上的硕士生不能将该书中的名句与诗名或者作者对应起来。
B.大部分硕士生能将该书中的名句与诗名及其作者对应起来。
C.1/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与作者对应起来。
D.2/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。
E.2/3以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来。

参考答案

参考解析
解析：因为一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来，三年级1/3的学生不能把该书中的名句与诗句对应起来，即三年级2/3的学生能把该书中的名句与诗句对应起来。所以2/3以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来。
更多 “成年人对于儿时熟悉的《唐诗三百首》中的很多名诗，常常仅记得几句名句，而不知诗作者或者诗名。甲校中文系硕士生只有三个年级，每个年纪人数相等。统计发现，一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来；二年级2/3的学生能把该书中的名句与作者对应起来；三年级1/3的学生不能把该书中的名句与诗句对应起来。根据上述信息，关于该校中文系硕士生，可以得出以下哪项？A.1/3以上的硕士生不能将该书中的名句与诗名或者作者对应起来。 B.大部分硕士生能将该书中的名句与诗名及其作者对应起来。 C.1/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与作者对应起来。 D.2/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。 E.2/3以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来。” 相关考题
考题 写一句思念家乡的古诗名句
查看答案
考题 ⑤ 古代诗人很喜欢写柳，根据你的积累，写出两句含“柳”字的古诗名句。____________________________ ____________________________
查看答案
考题 文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用。（4分）
查看答案
考题 有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习。如果以上陈述为真，可以推出 A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的三年级硕士生 B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖 C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生 D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖
查看答案
考题 学习诗歌《天仙子》，教师要求学生结合全词表达的感情，理解“云破月来花弄影”这一名句，对这一活动分析正确的是（ ）。 A.引导学生关注作者的语言风格与创作特点 B.引领学生理解古典诗歌内容，体察作者情感 C.从不同角度和层面体察、阐发与评价本文内容或形式 D.基于知识积累和生活经验思考、领悟与阐释文本意蕴
查看答案
考题 学习诗歌《天仙子》，教师要求学生结合全词表达的感情，理解“云破月来花弄影”这一名句，对这一活动分析正确的是（　）。A、引导学生关注作者的语言风格与创作特点 B、引领学生理解古典诗歌内容，体察作者情感 C、从不同角度和层面体察、阐发与评价本文内容或形式 D、基于知识积累和生活经验思考、领悟与阐释文本意蕴
查看答案
考题 古诗名句“谁言寸草心，报得三春晖”出自（）的作品。A、李白B、王维C、孟浩然D、孟郊
查看答案
考题 请选出与经文“非圣书，屏勿视”相吻合的名句。（）A、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。B、书非借不能读也。C、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
查看答案
考题 学习诗歌《锦瑟》，教师要求学生结合全诗表达的思想感情，理解“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”这一名句。以下对这一活动的分析正确的一项是（）。A、基于知识积累和生活经验思考、领悟与阐释文本意蕴B、从不同的角度和层面体察、阐发与评价文本内容或形式C、引领学生理解古典诗歌内容，体察作者情感D、引导学生关注作者的语言风格与创作特点
查看答案
考题 古诗名句“梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转”的作者是：（）A、冯延巳B、李商隐C、张九龄D、韩愈
查看答案
考题 唐诗名句“忽见陌头杨柳色”的下一句是什么？（）A、闺中少妇不知愁B、春日凝妆上翠楼C、悔教夫婿觅封侯王昌龄
查看答案
考题 （）是战国时的一部经典；这部书具有浓厚的浪漫主义色彩；“相濡以沫，不如相忘于江湖”是其中的名句；这部书中有一段经典的关于“安知鱼之乐”的辩论；这部书的作者是道家的代表之一。
查看答案
考题 请选出与《弟子规》“非圣书，屏勿视”相吻合的名句。（）A、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉B、书非借不能读也C、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
查看答案
考题 《诗经》中的名句“死生契阔，与子成说”。作者作此诗时从事什么职业的？
查看答案
考题 古诗名句填空：欲穷千里目，（）。（），死亦为鬼雄。（），西湖歌舞几时休。（），要留清白在人间。
查看答案
考题 名句“如果冬天来了，春天还会远吗？”出自《西风颂》，这首诗的作者是（）。A、雪莱B、拜伦C、济慈D、华兹华斯
查看答案
考题 名句“冬天来了，春天还会远吗？”出自《西风颂》，这首诗的作者是（）。A、拜伦B、雪莱C、济慈D、华兹华斯
查看答案
考题 元后期散曲名句 1）“望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处” 2）“诗句就云山失色，酒杯宽天地忘怀”的作者是（）。
查看答案
考题 元前期散曲名句“欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒”的作者是（）。
查看答案
考题 填空题（）是战国时的一部经典；这部书具有浓厚的浪漫主义色彩；“相濡以沫，不如相忘于江湖”是其中的名句；这部书中有一段经典的关于“安知鱼之乐”的辩论；这部书的作者是道家的代表之一。
查看答案
考题 填空题元后期散曲名句 1）“望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处” 2）“诗句就云山失色，酒杯宽天地忘怀”的作者是（）。
查看答案
考题 单选题有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。　　如果以上陈述为真，可以推出（　　）。A 有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生B 有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖C 有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生D 有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖
查看答案
考题 单选题古诗名句“谁言寸草心，报得三春晖”出自（）的作品。A 李白B 王维C 孟浩然D 孟郊
查看答案
考题 单选题请选出与经文“非圣书，屏勿视”相吻合的名句。（）A 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。B 书非借不能读也。C 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
查看答案
考题 单选题请选出与《弟子规》“非圣书，屏勿视”相吻合的名句。（）A 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉B 书非借不能读也C 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
查看答案
考题 问答题《诗经》中的名句“死生契阔，与子成说”。作者作此诗时从事什么职业的？
查看答案
考题 单选题古诗名句“梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转”的作者是：（）A 冯延巳B 李商隐C 张九龄D 韩愈
查看答案
热门标签
最新试卷