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某肺癌晚期患者面对即将来临的死亡，表现为稳定、平静和少言寡语，这表明患者处于心理反应的（ ）。
A.否认阶段
B.接受阶段
C.协议阶段
D.悲伤阶段
E.孤独阶段
B.接受阶段
C.协议阶段
D.悲伤阶段
E.孤独阶段
参考答案
参考解析
解析：
更多 “某肺癌晚期患者面对即将来临的死亡，表现为稳定、平静和少言寡语，这表明患者处于心理反应的（ ）。A.否认阶段 B.接受阶段 C.协议阶段 D.悲伤阶段 E.孤独阶段” 相关考题
考题
患者，女，80岁。肺癌晚期临终，此时患者情绪稳定，能够坦然接受死亡，睡眠时间增加，喜欢独自站在窗前发呆，下列心理护理措施正确的是A.积极主动关心、指导患者，给予理解、同情B.尊重患者，不强迫与其交谈C.鼓励其发泄压抑的情感，如发怒、哭泣D.陪伴患者，和其一起回忆过往美好的生活E.因势利导，循循善诱，实施正确的人生观、死亡观的教育
考题
患者女性，66岁。诊断为肺癌晚期，病情日趋恶化，患者哀求家人及大夫要为其好好治病，并告知大夫只要让其活下来花多少钱都可以。该患者处于临终病人心理反应A、愤怒阶段B、协议阶段C、否认阶段D、抑郁阶段E、接受阶段此时护士应A、采取合适的方法满足病人的要求B、不过多打扰患者C、帮助患者辅以药物稳定情绪D、应帮助病人树立正确的死亡观E、安慰和帮助患者表达情绪
考题
患者男，78岁，肺癌晚期临终，此时患者情绪稳定，能够坦然接受死亡，睡眠时间增加，喜欢独自站在窗前发呆，下列心理护理措施正确的是( )。A.积极主动关心、指导患者，给予理解、同情和宽容B.尊重患者，不强迫与其交谈C.鼓励其发泄压抑的情感，如发怒、哭泣D.陪伴患者，和其一起回忆过往美好的生活E.因势利导，循循善诱，实施正确的人生观、死亡观的教育
考题
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.理解忍让,陪伴保护患者SXB
某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A.理解忍让，陪伴保护患者B.指导用药，减轻患者痛苦C.同情照顾，满足患者的要求D.热情照顾，帮助患者树立信心E.说服教育，使患者理智地面对
考题
下列哪项符合临终病人接受阶段心理反应的特征A、怨天尤人，责怪命运不公B、承认已患绝症，乞求治疗，延长生命C、认为医生诊断有误，震惊、心神不定D、稳定、平静、少言寡语E、绝望、悲伤、消沉
考题
患者，女性，50岁，胃癌晚期，近来病情发展迅速，患者情绪低落、悲伤、沉默，常哭泣。护士及时给予患者心理疏导，该护士判断患者的心理反应处于A、抱怨期B、接受期C、妥协期D、忧郁期E、否认期
考题
患者，男，78岁，肺癌晚期，住在某医院的安宁病房。护士小张巡视病房时发现患者四肢发绀、皮肤湿冷、呼吸微弱，心跳减弱，呼之不应，此时患者
A.处于濒死期
B.处于临床死亡期
C.出现尸冷
D.出现尸斑
E.出现尸僵
考题
某癌症晚期患者，处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A、指导用药，减轻患者痛苦
B、说服患者理智面对病情
C、理解、陪伴、保护患者
D、同情照顾。满足患者要求
E、热情鼓励，帮助其树立信心
考题
（共用题干）患者女，76岁。胃癌晚期，极度消瘦，入住临终关怀病房。患者诉上腹部、腰部隐隐作痛，不严重，可以忍受，夜间可以入睡。
患者知道自己的病情后，写好了遗书并安排身后事。平时少言寡语。但面对家属的悲伤，能安慰家属，情绪稳定。患者的心理反应处于（ ）。A.否认阶段
B.愤怒阶段
C.协议阶段
D.抑郁阶段
E.接受阶段
考题
患者男性，63岁。肺癌晚期。患者承认已患绝症的现实，面对死亡的来临，表现为稳定、平静、少言寡语。此患者处于心理反应的A.否认阶段
B.愤怒阶段
C.协议阶段
D.抑郁阶段
E.接受阶段
考题
某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应采取的正确做法为（）。A、热情鼓励，帮助其树立信心B、指导用药，减轻患者痛苦C、说服患者理智面对病情D、理解、陪伴、保护患者E、同情照顾，满足患者要求
考题
患者，男，78岁，肺癌晚期，住在某医院的安宁病房。护士小张巡视病房时发现患者四肢发绀、皮肤湿冷、呼吸微弱，心跳减弱，呼之不应，此时患者（）A、处于濒死期B、处于临床死亡期C、出现尸冷D、出现尸斑E、出现尸僵
考题
单选题患者，男，78岁，肺癌晚期，住在某医院的安宁病房。护士小张巡视病房时发现患者四肢发绀、皮肤湿冷、呼吸微弱，心跳减弱，呼之不应，此时患者（）。A
处于濒死期B
处于临床死亡期C
出现尸冷D
出现尸斑E
出现尸僵
考题
单选题患者男性，63岁。肺癌晚期。患者承认已患绝症的现实，面对死亡的来临，表现为稳定、平静、少言寡语。此患者处于心理反应的（）A
否认阶段B
愤怒阶段C
协议阶段D
抑郁阶段E
接受阶段
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