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当目标人群对控烟意义不太了解时，我们应该
A.为目标人群提供戒烟技能
B.在家庭造成不吸烟的良好环境
C.为目标人群提供帮助和鼓励
D.对目标人群进行有关知识教育
E.交流戒烟经验
B.在家庭造成不吸烟的良好环境
C.为目标人群提供帮助和鼓励
D.对目标人群进行有关知识教育
E.交流戒烟经验
参考答案
参考解析
解析：当目标人群对控烟意义不太了解时，我们应该对目标人群进行有关知识教育。
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考题
请从下列人群中为控烟健康教育计划选择二级目标人群中保险是以被保险人是否罹患某种疾病作为承担保险责任的决定因素，理赔依据是( )A.吸烟者
B.烟草商业行政管理者
C.对控烟计划经济资助者
D.对控烟计划成功有重要影响者
E.对吸烟者有重要影响的家人或亲朋好友
考题
形成评价的具体内容包括（）。A、了解目标人群的各种基本特征B、了解目标人群对各种干预措施的看法C、了解教育材料发放系统D、对问卷进行预调查及修改E、了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性
考题
多选题形成评价的具体内容包括（）A了解目标人群的各种基本特征B了解目标人群对各种干预措施的看法C了解教育材料发放系统D对问卷进行预调查及修改E了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，己确定其适宜性
考题
单选题健康教育目标的制定将满足病人及家属的学习愿望。在制定目标时，哪个不属于我们应该掌握的原则？（ ）A
目标应该切实可行B
目标应该可以观察可以测量C
目标应以尽力改变病人不健康行为为宗旨D
在增进病人对疾病知识了解的同时也应该关注技能提高和态度转变E
目标只能让病人的家属一起参与讨论制定
考题
多选题下列属于一级目标人群的有A目标人群亲属B社区心脑血管病预防控制项目的社区人群C青少年控烟项目中的青少年D婴幼儿的监护人E健康项目的资助人
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