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A.强化因素
B.促成因素
C.倾向因素
D.社会因素
E.生物因素
B.促成因素
C.倾向因素
D.社会因素
E.生物因素
人际间水平的行为改变理论最适合确定
参考答案
参考解析
解析：
更多 “A.强化因素 B.促成因素 C.倾向因素 D.社会因素 E.生物因素人际间水平的行为改变理论最适合确定” 相关考题
考题
在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A、倾向因素、环境因素和激发因素B、倾向因素、强化因素和激发因素C、倾向因素、强化因素和促成因素D、内在因素、强化因素和促成因素E、内在因素、环境因素和激发因素
考题
上述指标，评价健康行为的影响因素是指A.环境因素、倾向因素、促成因素B.倾向因素、同化因素、内化因素C.倾向因素、外界因素、同化因素D.促成因素、强化因素、环境因素E.倾向因素、强化因素、促成因素
考题
教育诊断的任务是确认目标行为的A．倾向因素、促成因素、资源因素B．促成因素、倾向因素、遗传因素C．遗传因素、环境因素、病理因素D．倾向因素、促成因素、强化因素E．强化因素、病理因素、生理因素
考题
健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )A.促成因素、强化因素和社会因素
B.倾向因素、促成因素和强化目素
C.流行病学因素、环境因素和倾向因素
D.教育因素、促成因素和倾向因素
E.组织因素、环境因素和教育因素
考题
在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A.倾向因素、环境因素和激发因素
B.倾向因素、强化因素和激发因素
C.倾向因素、强化因素和促成因素
D.内在因素、强化因素和促成因素
E.内在因素、环境因素和激发因素
考题
在控制吸烟的健康教育干预前；目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于A.倾向因素
B.强化因素
C.促成因素
D.倾向因素和促成因素
E.倾向因素和强化因素
考题
影响人类行为的因素可以分为A.时间因素、促进因素、强化因素
B.促成因素、时间因素、强化因素
C.倾向因素、促成因素、强化因素
D.时间因素、强化因素、认知因素
E.倾向因素、认知因素、促成因素
考题
单选题影响人类行为的因素可以分为（）A
时间因素、强化因素、认知因素B
倾向因素、认知因素、促成因素C
促成因素、时间因素、强化因素D
时间因素、促进因素、强化因素E
倾向因素、促成因素、强化因素
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