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结核性脑膜炎进入巩固治疗阶段的患儿，准备出院，护士对其进行健康教育，其中不适当的是

A.坚持全程、合理用药
B.观察药物副作用
C.定期门诊复查
D.进行适当的功能恢复锻炼
E.避免接触急性传染病，但对结核已有免疫力

参考答案

参考解析
解析：应避免继续与开放性结核患者接触，以防重复感染。
更多 “结核性脑膜炎进入巩固治疗阶段的患儿，准备出院，护士对其进行健康教育，其中不适当的是A.坚持全程、合理用药 B.观察药物副作用 C.定期门诊复查 D.进行适当的功能恢复锻炼 E.避免接触急性传染病，但对结核已有免疫力” 相关考题
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考题 患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是 A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
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考题 单选题患者，女性，40岁，胆囊切除术后1周，医嘱予以明日出院。护士应首先（）A 通知患者及家属做好出院准备B 通知患者办理出院手续C 整理病历D 指导结账E 健康教育
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考题 单选题结核性脑膜炎进入巩固治疗阶段的患儿，准备出院，护士对其进行健康教育，其中不适当的是（）A 坚持全程、合理用药B 观察药物副作用C 定期门诊复查D 进行适当的功能恢复锻炼E 避免接触急性传染病，但对结核已有免疫力
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考题 单选题患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是（）A 对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B 与患儿的母亲共同制定护理计划C 归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式D 帮助照顾患儿的饮食起居E 及时向医生及其他护士理解患儿的情况
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