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近期效果评价侧重于

A.行为
B.习惯
C.生活方式
D.态度
E.动力定型

参考答案

参考解析
解析：效果评价分为近期和中期效果评价，前者侧重于知识、态度、信念的转变程度，后者主要涉及行为。备选答案中的A、B、C和E都与行为改变有关，只有D是近期效果评价的内容。
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考题 主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是( )。A. 过程评价B. 结果评价C. 近期效果评价D. 中期效果评价E. 远期效果评价
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考题 “干预活动覆盖率”属于A、过程评价指标B、形成评价指标C、近期效果评价指标D、中期效果评价指标E、远期效果评价指标
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考题 健康促进的评价包括A、适宜性评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、适宜性评价、过程评价、近期效果评价、远期效果评价
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考题 营养干预效果的评价仅限于近期效果评价，营养监测属于远期效果评价。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 健康教育效应评价又称A.近期效果评价 B.中期效果评价 C.近、中期效果评价 D.远期效果评价 E.结局评价
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考题 A.瞬间效果评价 B.即时效果评价 C.近期效果评价 D.中期效果评价 E.远期效果评价目标人群认知的变化，属于
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考题 健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价
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考题 健康教育评价的种类包括（）A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
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考题 目标人群认知的变化，属于（）A、瞬间效果评价B、即时效果评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
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考题 目标人群认知的变化属于( )A、近期效果评价B、中期效果评价C、远期效果评价D、即时效果评价
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考题 健康教育是否反映了重点对象的需求属于（）A、过程评价B、近期效果评价C、远期效果评价D、结局评价E、效应评价
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考题 有关健康教育评价的描述以下不妥的是：（）A、对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈B、近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度C、远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率D、健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价E、效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结
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考题 效率主要侧重于对管理活动效果进行质的方面的评价。
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考题 （）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价
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考题 主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是（）。A、过程评价B、近期效果评价C、中期效果评价D、远期效果评价
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考题 主要反映生活质量提高程度的是（）。A、过程评价B、近期效果评价C、中期效果评价D、远期效果评价
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考题 近期效果评价侧重于（）A、行为B、习惯C、生活方式D、态度E、动力定型
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考题 对健康教育的作用和效果进行评价为（）。A、近期评价B、效果评价C、过程评价D、远期评价E、结局评价
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考题 单选题目标人群认知的变化属于( )A 近期效果评价B 中期效果评价C 远期效果评价D 即时效果评价
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考题 多选题健康教育评价的种类包括（）A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价
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考题 单选题近期效果评价侧重于（）A 行为B 习惯C 生活方式D 态度E 动力定型
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考题 单选题目标人群认知的变化，属于（）A 瞬间效果评价B 即时效果评价C 近期效果评价D 中期效果评价E 远期效果评价
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考题 单选题（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A 形成评价B 过程评价C 效果评价D 总结评价
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考题 单选题主要反映生活质量提高程度的是（）。A 过程评价B 近期效果评价C 中期效果评价D 远期效果评价
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