考题
下列表述中不属于实施职业生涯方案步骤的是()A、弥补差距B、寻找差距C、具体施工图D、深入分析
考题
消除供应方渠道差距的方法不包括（ ）。A.改变当前渠道成员的角色
B.利用新的分销技术降低成本
C.引进新的分销专家改进渠道运营
D.有针对性的改进相关服务
考题
消除供应方差距的思路不包括（ ）。A.改变当前渠道成员的角色
B.引进新的分销专家改进渠道运营
C.利用新的分销技术降低成本
D.详细了解细分市场顾客需求
考题
在服务质量差距模型中，通信企业如果对社会渠道缺少必要的管理，则会增大( )。A:管理者认识的差距
B:服务标准差距
C:服务提供的差距
D:服务需求的差距
考题
消除供应方渠道差距的方法包括()。A:改变当前渠道成员的角色
B:优化渠道结构的目标
C:利用新的分销技术降低成本
D:引进新的分销专家改进渠道运营
E:改变渠道环境和管理限制
考题
下列不属于变量控制方法的是（ ）。A.消除法
B.恒定法
C.平衡法
D.观察法
考题
随着经济发展，我国城乡差距在逐步缩小，区域差距也完全消除。
考题
地区差距是怎样形成的，通过什么样的战略才能消除？
考题
下列选项中，不属于企业精简非增值活动、提高工作效率的方法的是（）A、消除重复劳动B、消除等待时间C、消除不必要的人员D、消除过量产出
考题
下列不属于电子营销渠道优势的是（）。A、增强渠道权力B、更好的满足生产商需求C、降低渠道成本D、提高渠道效率
考题
（）的目标就是用最小的成本来匹配供应方和目标市场的需求。A、渠道长度B、渠道设计C、渠道宽度D、渠道体验
考题
未来全球人均电力消费水平向（）的方向发展。A、消除差距B、反超差距C、差距增大D、差距缩小
考题
下列不属于净料成本的计算方法是（）的计算方法。A、一料一档B、一料多档C、多档多料D、不同采购渠道成本
考题
下列不属于渠道管理问题是（）。A、设计渠道类型B、选择渠道成员C、激励渠道成员D、评价渠道成员
考题
培训需求分析的目标是确定实际运行和最佳操作的差距，进而通过培训消除这个差距。
考题
消除供应方渠道差距的方法不包括（）。A、改变当前渠道成员的角色B、利用新的分销技术降低成本C、引进新的分销专家改进渠道运营D、有针对性的改进相关服务
考题
下列属于生产要素询价内容的有（）A、主要建筑材料的采购渠道、供应方式B、施工机械的租赁渠道、价格C、当地劳务的技术水平、工作态度D、当地人口密度指数E、当地的生活费用指数
考题
下列不属于变量控制方法的是（）。A、消除法B、恒定法C、平衡法D、观察法
考题
单选题下列不属于渠道管理问题是（）。A
设计渠道类型B
选择渠道成员C
激励渠道成员D
评价渠道成员
考题
单选题消除供应方差距的思路不包括（ ）。A
改变当前渠道成员的角色B
引进新的分销专家改进渠道运营C
利用新的分销技术降低成本D
详细了解细分市场顾客需求
考题
判断题一个国家中消除贫富差距过大最好的方法是大量发行货币。A
对B
错
考题
多选题消除供应方渠道差距的方法包括（ ）。A改变当前渠道成员的角色B优化渠道结构的目标C利用新的分销技术降低成本D引进新的分销专家改进渠道运营E改变渠道环境和管理限制
考题
单选题下列选项中不属于渠道管理的内容的是（ ）。A
渠道跟踪B
渠道激励C
渠道设计D
渠道调整
考题
单选题消除供应方渠道差距的方法不包括()。A
改变当前渠道成员的角色B
利用新的分销技术降低成本C
引进新的分销专家改进渠道运营D
有针对性的改进相关服务
考题
单选题未来全球人均电力消费水平向（）的方向发展。A
消除差距B
反超差距C
差距增大D
差距缩小
考题
单选题下列不属于人员信息沟通渠道的是（）A
提倡者渠道B
专家渠道C
社会渠道D
反馈渠道