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胜任特征是潜在的深层次的，不是指（ ）等外显因素。
A.年龄 B.性别 C.自我认识D.面容 E.知识
A.年龄 B.性别 C.自我认识D.面容 E.知识
参考答案
参考解析
解析：
更多 “胜任特征是潜在的深层次的，不是指（ ）等外显因素。 A.年龄 B.性别 C.自我认识D.面容 E.知识” 相关考题
考题
下列关于护士长胜任力说法错误的是()
A、护士长胜任力指能将护士长岗位中绩效优异与绩效一般者区分开来的个人潜在的深层次特征B、护士长胜任力模型是指担任护士长这一特定角色所需要具备的胜任力总和C、护士长胜任力模型是针对护士长职位要求单独的一组胜任力D、建立护士长胜任力模型有利于指导护士长职业规划E、建立护士长胜任力模型可作为护士长选拔招聘、培训及绩效管理等的依据
考题
关于胜任的特征，下列说法错误的是（ ）A.胜任特征是可以衡量和可比较的
B.胜任特征所指的就是单个特征指标
C.胜任特征是潜在的、深层次的特征
D.胜任表示的是某项工作的基本要求
E.胜任特征包括可见表象和深藏内涵两部分内容
考题
(2017年11月)关于胜任特征,下列说法错误的是()
A.胜任特征是岗位的基本要求
B.胜任特征必须是可衡量和比较的
C.胜任特征是潜在的.深层次的特征
D.胜任特征可以是单个特征指标,也可以是一组特征指标
考题
(2015年11月)关于胜任的特征，下列说法错误的是（??）
A.胜任特征是可以衡量和可比较的
B.胜任特征所指的就是单个特征指标
C.胜任特征是潜在的、深层次的特征
D.胜任表示的是某项工作的基本要求
E.胜任特征包括可见表象和深藏内涵两部分内容
考题
关于胜任特征,下列说法错误的是()A.胜任特征是岗位的基本要求
B.胜任特征必须是可衡量和比较的
C.胜任特征是潜在的.深层次的特征
D.胜任特征可以是单个特征指标,也可以是一组特征指标
考题
关于胜任特征冰山结构的说法，正确的是()。A:水上外显的胜任特征难于改进与发展
B:水下深藏的胜任特征是决定人们行为及表现的关键因素
C:越是水下深层的胜任特征，越容易被测量
D:水上表层的特征更具有选拔与测试的经济价值
考题
关于胜任特征冰山结构的说法，正确的是( )。A.水上外显的胜任特征难于改进与发展
B.水下深藏的胜任特征是决定人们行为及表现的关键因素
C.越是水下深层的胜任特征，越容易被测量
D.水上表层的特征更具有选拔与测试的经济价值
考题
关于胜任特征，下列说法正确的是（）。A、胜任特征具备可衡量性和可比较性B、胜任特征可以针对自然人，也可以针对法人团体C、胜任特征模型是建立在合格标准基础上的结构模式D、胜任特征与年龄、性别、知识以及个性等外显因素无关E、建立特征胜任模型可采用t检验、回归分析等数量分析方法
考题
下面说法正确的是（）。A、胜任能力和胜任特征来自两个术语，它们不是一个范畴B、胜任能力是指知识和技能，胜任特征是指社会角色、自我概念、自身特质和动机C、胜任特征是潜在的、深层次的特征，不包括外显因素D、狭义的胜任特征指的是知识和技能
考题
下列说法正确的是（）。A、胜任特征具备可衡量性和可比性B、胜任特征可以针对自然人，也可以针对法人团体C、胜任特征模型是建立在合格标准基础上的结构模式D、胜任特征与年龄、性别、知识以及个性等外显因素无关E、建立胜任特征模型可采用T检验分析、回归分析等数量分析方法
考题
关于胜任特征冰山结构的说法，正确的是（）。A、水上外显的胜任难于改进与发展B、水下深藏的胜任特征是决定人们行为及表现的关键因素C、越是水下深层的胜任特征，越容易被测量D、水上表层的特征更具有选拔与测试的经济价值
考题
多选题下列说法正确的是（）。A胜任特征具备可衡量性和可比性B胜任特征可以针对自然人，也可以针对法人团体C胜任特征模型是建立在合格标准基础上的结构模式D胜任特征与年龄、性别、知识以及个性等外显因素无关E建立胜任特征模型可采用T检验分析、回归分析等数量分析方法
考题
多选题关于胜任特征，下列说法正确的是（）。A胜任特征具备可衡量性和可比较性B胜任特征可以针对自然人，也可以针对法人团体C胜任特征模型是建立在合格标准基础上的结构模式D胜任特征与年龄、性别、知识以及个性等外显因素无关E建立特征胜任模型可采用t检验、回归分析等数量分析方法
考题
单选题关于胜任特征冰山结构的说法，正确的是（）。A
水上外显的胜任难于改进与发展B
水下深藏的胜任特征是决定人们行为及表现的关键因素C
越是水下深层的胜任特征，越容易被测量D
水上表层的特征更具有选拔与测试的经济价值
考题
单选题下面说法正确的是（）。A
胜任能力和胜任特征来自两个术语，它们不是一个范畴B
胜任能力是指知识和技能，胜任特征是指社会角色、自我概念、自身特质和动机C
胜任特征是潜在的、深层次的特征，不包括外显因素D
狭义的胜任特征指的是知识和技能
考题
单选题（）是指确保劳动者能顺利完成任务或达到目标，并能区分绩优者和绩劣者的潜在的、深层次的各种特质。A
胜任能力B
胜任特征C
胜任资质D
胜任力
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