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德育个体性功能的本质体现与最高境界是（　　）

A.适应性功能
B.生存功能
C.享用性功能
D.发展功能

参考答案

参考解析
解析：德育的个体性功能包括德育的存在功能、发展功能及享用功能，其中享用功能是其本质体现与最高境界。
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考题 请教教师资格考试:德育个体性功能的最高境界是() .德育个体性功能的最高境界是()A.享用性功能B.教育性功能C.发展性功能D.生存性功能
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考题 德育个体性功能的最高境界是（ ）。A．德育的政治功能B．德育的生存功能C．德育的发展功能D．德育的享用性功能
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考题 德育个体功能的最高境界,是德育的社会功能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 德育个体性功能的本质体现与最高境界是()。 A.生存性功能B.发展性功能C.享用性功能D.适应性功能
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考题 德育个体性功能的最高境界是（ ）。A．享用性功能B．教育性功能C．发展性功能D．生存性功能
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考题 德育个体性功能的最高境界是（　　）。A.德育的政治功能 B.德育的生存功能 C.德育的发展功能 D.德育的享用功能
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考题 在中国古代，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是（）A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、超越性功能
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考题 德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）A、生存性功能B、发展性功能C、享用性功能D、适应性功能
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考题 个体发展功能是德育个体功能的最高境界。
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考题 德育个体功能的最高境界是（）。A、享用功能B、教育功能C、文化功能D、约束功能
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考题 德育个体性功能的最高境界是（）。A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D、德育的享用性功能
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考题 德育所追求的最高境界是（）A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能
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考题 通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A、文化功能B、政治功能C、自然性功能D、个体发展功能
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考题 德育个体性功能的最高境界是（）。A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D、德育的享用功能
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考题 多选题下列关于德育发展功能的理解正确的有（）。A德育对个体人格的促进功能是德育个体发展功能的实质B德育个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性C规范学习与价值学习以形成一定品德，是发挥个体发展功能的重要内容D德育的个体发展功能的实现是与最高的德育境界联系在一起的
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考题 单选题通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A 文化功能B 政治功能C 自然性功能D 个体发展功能
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考题 单选题(2015辽宁锦州)德育的个体性功能的最高境界是()。A 个体生存功能B 个体发展功能C 个体享用功能D 社会发展功能
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考题 单选题德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）A 生存性功能B 发展性功能C 享用性功能D 适应性功能
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考题 单选题德育个体性功能的最高境界是（）。A 德育的政治功能B 德育的生存功能C 德育的发展功能D 德育的享用功能
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考题 判断题个体发展功能是德育个体功能的最高境界。A 对B 错
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考题 单选题德育个体性功能的最高境界是（　　）。A 德育的政治功能B 德育的生存功能C 德育的发展功能D 德育的享用性功能
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考题 判断题德育个体性功能的最高境界是享用性功能。A 对B 错
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考题 单选题德育所追求的最高境界是（）A 德育的社会功能B 个体发展功能C 个体享用功能D 政治功能
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