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题目内容
(请给出正确答案)
( )认为教学的本质过程即促进,促进学生成为一个完整的人
A.认知教学理论
B.情感教学学派
C.行为主义教学理论
D.赫尔巴特学派理论
B.情感教学学派
C.行为主义教学理论
D.赫尔巴特学派理论
参考答案
参考解析
解析:情感教学主张心理学要真正成为人的科学,应该探讨完整的人,而不仅仅是为学习者提供事实;真正的学习经验能够使学习者发现他自已独特的品格,发现自己作为一个人的特征;教学的本质即促进,促进学生成为一个完整的人。
更多 “( )认为教学的本质过程即促进,促进学生成为一个完整的人 A.认知教学理论 B.情感教学学派 C.行为主义教学理论 D.赫尔巴特学派理论 ” 相关考题
考题
下列有关情感教学取向的教学论主张错误的是( )
A.心理学要真正成为人的科学,应该探讨完整的人,而不仅仅是为学习者提供事实
B.真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格,发现自己作为一个人的特征
C.教学的本质即促进,促进学生成为一个完整的人
D.以上三项都不正确
考题
大学教学的涵义之一是()。A、大学教学就是通识教育B、大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点C、大学教学是学生之间交流与促进的过程D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程
考题
教学过程的本质是指()A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程
考题
单选题( )认为教学的本质即促进,促进学生成为一个完整的人。A
认知教学理论B
情感教学理论C
行为主义教学理论D
赫尔巴特学派理论
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