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简述皮亚杰的道德发展论。
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参考解析
解析:皮亚杰用认知发展的观点来解释道 德发展,把道德发展分为两个阶段。 (1) 他律期,即接受外部支配的时期,大约 5~8岁。该时期的儿童,一般是服从外部规则, 接受权威制定的规范。他们只根据行为后果来 判断对错。该阶段也称为道德现实主义或他律 的道德。 (2) 自律期,也就是自主期,大约是小学中年 级,八九岁以后。道德发展到这个时期,不再无 条件服从权威,但自己的判断还不成熟。该阶段 称为道德相对主义或合作的道德。 (3) 皮亚杰认为,5岁以前是“无律期”,以 “自我中心”来考虑问题,还谈不上道德发展。
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