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案例十一:
下面是某求助者的MMPI-2的测验结果:
在以下评定误差中,因缩小分数分布范围而降低评定的信度和效度的包括()。多选
下面是某求助者的MMPI-2的测验结果:
在以下评定误差中,因缩小分数分布范围而降低评定的信度和效度的包括()。多选
A. 逻辑误差
B. 期待效应
C. 严格误差
D. 宽容误差
B. 期待效应
C. 严格误差
D. 宽容误差
参考答案
参考解析
解析:知识点: 心理测验技能 /BRMS
严格误差(症状分数集中在高分端)、宽容误差(集中在低分段)和趋中误差(集中在中间段)都将缩小分数分布范围而降低评定的信度和效度。此部分内容在二级技能BRMS专栏3-1
严格误差(症状分数集中在高分端)、宽容误差(集中在低分段)和趋中误差(集中在中间段)都将缩小分数分布范围而降低评定的信度和效度。此部分内容在二级技能BRMS专栏3-1
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考题
案例十一:
下面是某求助者MMPI-2 的测验结果:
根据测验结果,该求助者可能存在( )。多选
A. 疑病倾向
B. 情绪紊乱、反复无常、行为冲动
C. 淡漠、悲观、行为迟缓
D. 天真、依赖、外露、自我陶醉
考题
案例十一:
下面是某求助者MMPI-2的测验结果:
对于BPRS,正确表述包括( )。多选
A. 可归为5类因子
B. 没有工作用评分标准
C. 划界值为≥29分
D. 适用于精神分裂症患者
考题
案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法,案例教学的主要步骤()。A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
考题
单选题()刘璋当时管辖多少州郡?A
二十一B
三十一C
四十一D
五十一
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