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( )类风格的受训者倾向于通过实践来学习,喜欢从实际工作与生活中学习,讨厌单向的灌输式教学。
A.主动型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
参考答案
参考解析
解析:培训课程的设计策略中的基于学习风格的课程设计应用型学习。以理论和实践相结合为基础的学习风格。此类风格的受训者倾向于通过实践来学习,喜欢从实际工作与生活中学习,讨厌单向的灌输式教学。
更多 “( )类风格的受训者倾向于通过实践来学习,喜欢从实际工作与生活中学习,讨厌单向的灌输式教学。A.主动型学习 B.反思型学习 C.理论型学习 D.应用型学习” 相关考题
考题
对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。
A.选择与运用教学媒体B.选择与组织教学内容C.分析学习者的学习风格之好坏优劣D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
考题
( )是以多维思考与归纳推理为基础的学习风格,此类风格的受训者善于观察,注重对信息的收集,能从多角度的观察与思考中去学习。A.主动型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
考题
有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏,集会的时候喜欢坐在前排,喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息,有这些表现的小朋友倾向于一般认为()的学习风格。A、视觉型学习者B、触觉型学习者C、自然型学习者D、交际型学习者
考题
关于不同的学习风格,下列描述错误的是()。A、反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习,讨厌单向的灌输式教学B、主动型学习以经验与感觉为基础C、应用型学习以理论和实践相结合为基础D、理论型学习不喜欢和别人一起学习,喜欢自己专注工作
考题
每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯,下面是一位汉语学习者的学习特征:
喜欢阅读小说或者报纸,能够较快地理解语法与语篇的含义;
喜欢自由表达,倾向于回答开放式问题,积极与同学就某些话题展开讨论;
善于向他人学习,例如,经常向周围的中国人请教学习中的问题。
对该学习者学习类型的判断,下列哪项正确?()A、听觉型,合作学习型B、视觉型,合作学习型C、听觉型,独立学习型D、视觉型,独立学习型
考题
每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯,下面是一位汉语学习者的学习特征:
喜欢阅读小说或者报纸,能够较快地理解语法与语篇的含义;
喜欢自由表达,倾向于回答开放式问题,积极与同学就某些话题展开讨论;
善于向他人学习,例如,经常向周围的中国人请教学习中的问题。
该学习者采用的策略属于:()A、认知策略B、补偿策略C、社交策略D、元认知策略
考题
单选题有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏,集会的时候喜欢坐在前排,喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息,有这些表现的小朋友倾向于一般认为()的学习风格。A
视觉型学习者B
触觉型学习者C
自然型学习者D
交际型学习者
考题
单选题每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯,下面是一位汉语学习者的学习特征:
喜欢阅读小说或者报纸,能够较快地理解语法与语篇的含义;
喜欢自由表达,倾向于回答开放式问题,积极与同学就某些话题展开讨论;
善于向他人学习,例如,经常向周围的中国人请教学习中的问题。
该学习者采用的策略属于:()A
认知策略B
补偿策略C
社交策略D
元认知策略
考题
单选题爸爸问正在上高一的孩子最喜欢学习的课程。孩子回答:我不像讨厌语文那样讨厌数学,我不像讨厌英语那样讨厌物理,我不像喜欢化学那样喜欢数学,我对物理不像对语文那样喜欢。请问孩子最喜欢()A
化学B
物理C
数学D
语文
考题
单选题关于不同的学习风格,下列描述错误的是( )。A
反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习,讨厌单向的灌输式教学B
主动型学习以经验与感觉为基础C
应用型学习以理论和实践相结合为基础D
理论型学习不喜欢和别人一起学习,喜欢自己专注工作
考题
单选题劳特斯(Lotas)将学习者的学习风格划分为情感Ⅰ、情感Ⅱ、认知Ⅰ和认知Ⅱ等四种类型。情感Ⅰ是指()A
学习者喜好在群体中进行学习,对他人的举动非常敏感,往往倾向于根据他人的情感进行学习上的决策B
学习者则关心生活的意义和目的,他们倾向于根据道德的美学的原则进行学习上的决策 C
学习者喜好关心生活的实践层面,并往往倾向于根据精确的信息进行学习上的决策 D
学习者则喜欢用事实建构和理解有关的理论
考题
单选题有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论,喜欢与同伴相互游戏学习,与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于()学习风格。A
交际型学习者B
语言型学习者C
自然学习者D
视觉型学习者
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