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健康教育的最终目标是

A.知识增加
B.信念增强
C.行为改善
D.态度转变
E.技能提高

参考答案

参考解析
解析：知识增加、信念增强、态度转变、技能提高都是健康教育行为改善的前期或基础性工作，只有行为改善才能使健康教育达到促进健康的目的，即最佳答案是C。
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考题 健康教育计划的总体目标也称为A、长期目标B、宏观目标C、远期目标D、长远目标E、最终目标
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考题 健康教育最终目标是A、有健康知识B、有健康行为C、既有健康知识又有健康行为D、有自我保健能力E、有良好生活习惯
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考题 健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是A.掌握保健技能 B.提高健康意识 C.改变行为 D.树立正确的态度 E.改变认知
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考题 健康教育的最终目标是（）A、知识增加B、信念增强C、行为改善D、态度转变E、技能提高
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考题 评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）A、过程评价B、效果评价C、近期评价D、远期评价E、结局评价
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考题 健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是（）A、掌握保健技能B、提高健康意识C、改变行为D、树立正确的态度E、改变认知
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考题 药学服务的最终目标是（）A、改善患者的生活质量B、提供用药指导C、提供健康教育D、选择合适的药品
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考题 单选题健康教育计划的总体目标也称为（　　）。A 远期目标B 长远目标C 宏观目标D 长期目标E 最终目标
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考题 单选题药学服务的最终目标是（）A 改善患者的生活质量B 提供用药指导C 提供健康教育D 选择合适的药品
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考题 单选题健康教育的最终目标是（）A 知识增加B 信念增强C 行为改善D 态度转变E 技能提高
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考题 单选题健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是（）。A 掌握保健技能B 提高健康意识C 改变行为D 树立正确的态度E 改变认知
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考题 单选题评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）A 过程评价B 效果评价C 近期评价D 远期评价E 结局评价
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