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蒂奇诺等学者在“知识沟”理论中指出，导致“知识沟”不断扩大的主要因素是人们（ ）

A.社交范围的差异
B.传播技能的差异
C.社会经济地位的差异
D.已有知识存储的差异

参考答案

参考解析
解析：
更多 “蒂奇诺等学者在“知识沟”理论中指出，导致“知识沟”不断扩大的主要因素是人们（ ）A.社交范围的差异 B.传播技能的差异 C.社会经济地位的差异 D.已有知识存储的差异” 相关考题
考题 德国学者伊丽莎白·诺纽曼提出的 () 是一种强大效果理论。 A、 教养理论B、 知识沟假说C、 第三者假说D、 沉默的螺旋
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考题 用“知识沟”理论来分析中国的弱势群体。
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考题 1974年（）着眼于新传播技术的发展，提出了他的“信息沟”理论。ApJ.蒂奇诺Ba.M.松伯格Cj.S.艾蒂玛Dn.卡兹曼
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考题 1974年（）着眼于新传播技术的发展，提出了他的“信息沟”理论。A、pJ.蒂奇诺B、a.M.松伯格C、j.S.艾蒂玛D、n.卡兹曼
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考题 蒂奇诺认为，造成“知识沟”扩大的原因有（）A、接触媒介和学习知识的经济条件B、传播技能上的差异C、已有知识储存量的差异D、社交范围的差异E、大众传播媒介的性质
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考题 与国际传播秩序中的南北问题研究有关的理论是（）A、“培养”理论B、“议程设置”理论C、“知识沟”理论D、“沉默的螺旋”理论
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考题 “知识沟”理论的反命题是（）假说。
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考题 简述“知识沟”理论的意义
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考题 提出“知识沟”理论假说的是（）A、诺伊曼B、松伯格C、蒂奇诺D、艾蒂玛
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考题 试述知识沟产生的原因及知识沟假说理论的主要内涵。
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考题 论述“知沟”理论对于西部大开发中知识沟问题研究的现实意义。
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考题 叙述知识沟理论与一般观念的不同之处
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考题 知识沟理论
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考题 1977年，（）提出上限效果假说，认为个人追求特定知识是存在“上限”（饱和点）的。A、蒂奇诺B、艾蒂玛C、麦奎尔D、克莱因
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考题 绘制“知识沟”假说示意图的是（）A、蒂奇诺B、松柏格C、麦奎尔D、艾蒂玛
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考题 简述“知识沟”理论的反命题—“上限效果”假说。
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考题 有些学者认为，传播媒介的“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”。这些学者是（）A、蒂奇诺等B、格伯纳等C、艾蒂玛等D、克莱因等
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考题 简述“知识沟”理论的研究领域。
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考题 蒂奇诺认为，造成社会“知识沟”不断扩大的根本原因是（）A、传播媒介的托拉斯化B、信息量不足C、阶级压迫D、社会经济地位高的阶层都处于有利的状况
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考题 知识沟理论与上限效果理论在哪些方面存在区别，如何看待这些矛盾之外？
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考题 简述“知识沟”理论。
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考题 与“知识沟”理论持相反意见的是（）等人提出的“上限效果”理论。A、马尔库塞B、艾蒂玛C、阿多诺D、霍克海姆
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考题 “知识沟理论”的内容是什么？如何评价？
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考题 单选题1974年（）着眼于新传播技术的发展，提出了他的“信息沟”理论。A pJ.蒂奇诺B a.M.松伯格C j.S.艾蒂玛D n.卡兹曼
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考题 名词解释题知识沟理论
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考题 问答题用“知识沟”理论来分析中国的弱势群体。
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考题 问答题试述知识沟产生的原因及知识沟假说理论的主要内涵。
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