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知识点:责任感医生的责任感具有
A.稳定性
B.冲动性
C.强制性
D.灵活性
E.全民性
A.稳定性
B.冲动性
C.强制性
D.灵活性
E.全民性
参考答案
参考解析
解析:医德情感的内容包括同情感、责任感和事业感。其中责任感是起主导作用的医德情感,其已经上升到职业责任的高度,是一种自觉道德意识。责任感的理性成分较大,其使医务人员的行为具有稳定性,并能真正履行对病人的道德责任。
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考题
按情感内容从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列是A.责任感-同情感-事业感B.责任感-事业感-同情感C.同情感-责任感-事业感D.同情感-事业感-责任感E.事业感-同情感-责任感
考题
患者,女性,5岁,再生障碍性贫血入院。因经济困难,难以维持治疗。医生对其进行捐款。关于医生对患者的同情感.下列理解错误的是A.它是医务人员发自内心的情感B.它是促使医务人员为患者服务的原始动力C.它是医德情感内容中低层次的情感D.它是责任感的基础E.它比责任感具有较大的稳定性
考题
按情感内容从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列是A.责任感-同情感-事业感SX
按情感内容从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列是A.责任感-同情感-事业感B.责任感-事业感-同情感C.同情感-责任感-事业感D.同情感-事业感-责任感E.事业感-同情感-责任感
考题
按情感内容从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列是()A、责任感-同情感-事业感B、责任感-事业感-同情感C、同情感-责任感-事业感D、同情感-事业感-责任感E、事业感-同情感-责任感
考题
单选题按情感内容,下列从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列正确的是( )。A
责任感—同情感—事业感B
责任感—事业感—同情感C
同情感—责任感—事业感D
事业感—同情感—责任感E
同情感—事业感—责任感
考题
单选题深化教育改革,把增强学生()作为重点任务贯彻到国民教育全过程。A
民族责任感、爱国精神、实践能力B
社会责任感、奉献精神、实践能力C
社会责任感、创新精神、学习能力D
社会责任感、创新精神、实践能力
考题
单选题学生正确的道德态度应是,首先要学会()。A
对学校的责任感B
对社会的责任感C
对家庭的责任感D
对自己的责任感
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