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题目内容
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对胰岛素治疗的患者，首要的健康教育内容是
A.注意控制饮食
B.保证有足够的营养和睡眠
C.学会胰岛素的注射方法，掌握及处理胰岛素常见不良反应
D.学会尿糖定性试验测定
E.观察低血糖反应与酮症酸中毒
B.保证有足够的营养和睡眠
C.学会胰岛素的注射方法，掌握及处理胰岛素常见不良反应
D.学会尿糖定性试验测定
E.观察低血糖反应与酮症酸中毒
参考答案
参考解析
解析：胰岛素治疗患者健康教育内容有：引导患者走出胰岛素误区，解除“胰岛素成瘾性”的错误认知；胰岛素治疗中的饮食问题；胰岛素的注射方法，掌握及处理常见不良反应，其中首要的健康教育内容为胰岛素的注射方法，掌握及处理常见不良反应。
更多 “对胰岛素治疗的患者，首要的健康教育内容是A.注意控制饮食 B.保证有足够的营养和睡眠 C.学会胰岛素的注射方法，掌握及处理胰岛素常见不良反应 D.学会尿糖定性试验测定 E.观察低血糖反应与酮症酸中毒” 相关考题
考题
对胰岛素治疗的病人，首要的健康教育内容是（ ）。A．注意控制饮食B．学会尿糖定性试验测定C．学会胰岛素的注射方法，掌握及处理胰岛素常见不良反应D．观察低血糖反应与酮症酸中毒E．保证有足够的营养和睡眠
考题
糖尿病治疗的五驾马车()。
A、饮食治疗、运动治疗、药物治疗、胰岛素治疗、健康教育B、饮食治疗、运动治疗、药物治疗、自我检测、健康教育C、饮食治疗、运动治疗、自我检测、胰岛素治疗、健康教育D、饮食治疗、运动治疗、药物治疗、胰岛素治疗、自我检测
考题
患者，女性，68岁。患糖尿病12年，多次因血糖控制不佳住院治疗，目前经过胰岛素治疗后，血糖稳定，准备出院。护士为患者采取的首要健康教育的内容是A、合理控制饮食B、掌握尿糖定性试验测定的方法C、胰岛素注射方法、常见不良反应的处理D、观察低血糖反应与酮症酸中毒E、保证有足够的营养和睡眠护士向患者解释皮下注射胰岛素经常更换部位的目的是为了避免A、胰岛素吸收不良B、胰岛素过敏反应C、局部形成硬结D、发生注射疼痛E、脂肪萎缩
考题
对胰岛素治疗的患者，首要的健康教育内容是A．注意控制饮食B．保证有足够的营养和睡眠C．学会胰岛素的注射方法，掌握及处理胰岛素常见不良反应D．学会尿糖定性试验测定E．观察低血糖反应与酮症酸中毒
考题
患者，女性，68岁。患糖尿病12年，多次因血糖控制不佳住院治疗，目前经过胰岛素治疗后，血糖稳定，准备出院。护士为患者采取的首要健康教育的内容是
A.合理控制饮食
B.观察低血糖反应与酮症酸中毒
C.保证有足够的营养和睡眠
D.胰岛素注射方法、常见不良反应的处理
E.掌握尿糖定性试验测定的方法
考题
关于健康教育，叙述正确的是：（）A、健康教育有多种形式B、健康教育的内容视个人情况而定C、健康教育仅针对个人D、健康教育的目标是改变患者的知识E、要鼓励患者多参与F、讲座是最好的健康教育形式G、对于相同疾病的患者，健康教育的内容应该是相同的H、知信行理论是健康教育中经常使用的一种模式
考题
关于医院健康教育，下列说法正确的是（）。A、医院健康教育是一种治疗因素B、医院健康教育是密切医患关系，减少医疗纠纷的纽带C、医院健康教育以“病人”为中心D、医院健康教育以“健康”为中心E、医院健康教育包括医护人员教育、患者教育与社区健康教育三方面内容
考题
多选题关于医院健康教育，下列说法正确的是（）。A医院健康教育是一种治疗因素B医院健康教育是密切医患关系，减少医疗纠纷的纽带C医院健康教育以“病人”为中心D医院健康教育以“健康”为中心E医院健康教育包括医护人员教育、患者教育与社区健康教育三方面内容
考题
单选题初级卫生保健的四方面内容是（ ）。A
促进健康、健康教育、合理治疗、社区康复B
促进健康、预防保健、合理治疗、社区康复C
预防为主、促进健康、健康教育、合理治疗D
预防为主、治疗为辅、健康教育、社区康复E
预防为主、合理治疗、健康教育、促进健康
考题
单选题患者，女性，68岁。患糖尿病12年，多次因血糖控制不佳住院治疗，目前经过胰岛素治疗后，血糖稳定，准备出院。护士为患者采取的首要健康教育的内容是（）。A
合理控制饮食B
掌握尿糖定性试验测定的方法C
胰岛素注射方法、常见不良反应的处理D
观察低血糖反应与酮症酸中毒E
保证有足够的营养和睡眠
考题
判断题健康教育是初级卫生保健的首要内容。A
对B
错
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