考题
最早提出“寓教于乐”原则的西方学者是()
A.亚里士多德B.贺拉斯C.柏拉图D.叔本华
考题
“寓教于乐”说的提出者是古罗马文艺理论家______。
考题
最早提出“寓教于乐”的美学家是 _______ ( )A．柏拉图B．亚里士多德C． 贺拉斯D．普洛丁
考题
最早提出“美是一种超越现象而又决定现象的美的理念”这一观点的是哪位美学家( )。
A. 柏拉图B. 康德C. 毕达哥拉斯D. 亚里士多德
考题
最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）A贺拉斯B柏格森C克罗齐D康德
考题
“寓教于乐”的说法，最早是由谁提出的（）A、贺拉斯B、普列汉诺夫C、鲁迅D、柏拉图
考题
提出“寓教于乐”主张的是（）。A、阿多尔诺B、本雅明C、贺拉斯D、席勒
考题
古罗马时期的美学家贺拉斯提出（）A、和谐教育B、快乐教育C、寓教于乐D、趣味教育
考题
美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是（）A、毕达哥拉斯B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德
考题
最早提出“天才论‟的美学家是（）A、亚里士多德B、布洛C、康德D、尼采
考题
最早区分优美与崇高的美学家是：（）A、朗吉努斯B、博克C、克罗齐
考题
德国接受美学家（）提出了的“隐含的读者”概念。
考题
最早指出文艺要“寓教于乐”的人是（）A、贺拉斯B、维吉尔C、荷马D、埃斯库罗斯
考题
单选题在西方，最早提出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术三分法的美学家是（）。A
冯•哈特曼B
克罗齐C
卡瑞尔D
托马斯•芒罗
考题
单选题在西方，最早提出空间艺术、时间艺术和时空艺术三分法的美学家是（）。A
克罗齐B
卡瑞尔C
叔本华D
哈特曼
考题
单选题最早提出“天才论‟的美学家是（）A
亚里士多德B
布洛C
康德D
尼采
考题
单选题古罗马时期的美学家贺拉斯提出（）A
和谐教育B
快乐教育C
寓教于乐D
趣味教育
考题
单选题美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是（）A
毕达哥拉斯B
苏格拉底C
柏拉图D
亚里士多德
考题
单选题最早区分优美与崇高的美学家是：（）A
朗吉努斯B
博克C
克罗齐
考题
单选题崇高美是由下列哪位美学家最早提出的（）A
博克B
康德C
朗吉弩斯D
利奥塔德
考题
单选题最早提出“美是一种超越现象而又决定现象的美的理念”这一观点的是哪位美学家（）A
柏拉图B
康德C
毕达哥拉斯D
亚里士多德
考题
单选题“寓教于乐”的说法，最早是由谁提出的（）。A
贺拉斯B
普列汉诺夫C
鲁迅D
柏拉图
考题
填空题美学家（），提出美是“一种有意味的形式”。
考题
单选题最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）A
贺拉斯B
柏格森C
克罗齐D
康德
考题
单选题最早指出文艺要“寓教于乐”的人是（）A
贺拉斯B
维吉尔C
荷马D
埃斯库罗斯