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共用题干
一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。
一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。
这位冠心病患者的吸烟行为属于
A:高可变性行为
B:经常发生的行为
C:低可变性的行为
D:相互影响行为
E:与传统生活方式不密切的行为
A:高可变性行为
B:经常发生的行为
C:低可变性的行为
D:相互影响行为
E:与传统生活方式不密切的行为
参考答案
参考解析
解析:低可变性行为是指:①形成时间已久的行为;②深深植根于文化传统或传统的生活方式中的行为;③既往无成功改变实例的行为。
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考题
有一男青年,33岁,吸烟10年,在10年的吸烟史中,曾经戒烟3次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于( )。A.高可变性行为B.经常发生的行为C.低可变性的行为D.相互影响行为E.与传统生活方式不密切的行为
考题
一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知一信一行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于A、高可变性行为B、经常发生的行为C、低可变性的行为D、相互影响行为E、与传统生活方式不密切的行为根据知-信-行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B、帮助患者掌握如何戒烟的方法C、告诉患者应当自愿戒烟D、制订戒烟的具体计划E、告知戒烟过程中会遇到的困难
考题
一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于A、高可变性行为B、经常发生的行为C、低可变性的行为D、相互影响行为E、与传统生活方式不密切的行为根据知信行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B、帮助患者掌握如何戒烟的方法C、告诉患者应当自愿戒烟D、制订戒烟的具体计划E、告知戒烟过程中会遇到的困难
考题
在某社区,有一男青年,33岁,吸烟10年,在10年的吸烟史中,曾经戒烟3次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于A.高可变性行为B.经常发生的行为C.低可变性行为D.相互影响行为E.与传统生活方式不密切的行为
考题
社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是A.使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B.帮助患者掌握如何戒烟的方法C.告诉患者应当自愿戒烟D.制订戒烟的具体计划E.告知戒烟过程中会遇到的困难
考题
共用题干
一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。根据知信行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是A:使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B:帮助患者掌握如何戒烟的方法C:告诉患者应当自愿戒烟D:制订戒烟的具体计划E:告知戒烟过程中会遇到的困难
考题
患者男,51岁。吸烟史30年。运用“知信行模式”解释改变其吸烟行为中,属于“动力因素”的是( )。A.了解吸烟的危害
B.强调戒烟的益处
C.掌握如何戒烟的方法
D.形成吸烟危害身体健康的信念
E.形成戒烟的行为
考题
一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于()A、高可变性行为B、经常发生的行为C、低可变性的行为D、相互影响行为E、与传统生活方式不密切的行为
考题
社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是()A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B、帮助患者掌握如何戒烟的方法C、告诉患者应当自愿戒烟D、制订戒烟的具体计划E、告知戒烟过程中会遇到的困难
考题
在某社区,有一男青年,33岁,吸烟10年,在10年的吸烟史中,曾经戒烟3次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于()A、高可变性行为B、经常发生的行为C、低可变性行为D、相互影响行为E、与传统生活方式不密切的行为
考题
李某,男性,30岁,吸烟8年,在8年的吸烟史中,曾经戒烟三次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于()。A、高可变性行为B、经常发生的行为C、低可变性的行为D、相互影响行为E、与传统生活方式不密切的行为
考题
单选题李某,男性,30岁,吸烟8年,在8年的吸烟史中,曾经戒烟三次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于()。A
高可变性行为B
经常发生的行为C
低可变性的行为D
相互影响行为E
与传统生活方式不密切的行为
考题
单选题一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。根据知信行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是()A
使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B
帮助患者掌握如何戒烟的方法C
告诉患者应当自愿戒烟D
制订戒烟的具体计划E
告知戒烟过程中会遇到的困难
考题
单选题一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于()A
高可变性行为B
经常发生的行为C
低可变性的行为D
相互影响行为E
与传统生活方式不密切的行为
考题
单选题在某社区,有一男青年,33岁,吸烟十年,在十年的吸烟史中,曾经戒烟三次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于()A
高可变性行为B
经常发生的行为C
低可变性的行为D
相互影响行为E
与传统生活方式不密切的行为
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