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学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固，有特性主要是（ ）

A.分工、竞争和反应性
B.竞争、占有
C.观察、协作和反应性
D.协作、占有

参考答案

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更多 “学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固，有特性主要是（ ）A.分工、竞争和反应性 B.竞争、占有 C.观察、协作和反应性 D.协作、占有” 相关考题
考题 兴奋性是机体或组织对刺激（ ）A．发生应激的特性B．发生反应的特性C．产生适应的特性D．引起反射的特性E．引起内环境稳态的特性
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考题 现代特性理论认为领导者所具有的特性是由遗传决定的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 兴奋性是指A.机体或组织对刺激发生应激的特性 B.机体或组织对刺激发生反应的特性 C.机体或组织对刺激产生适应的特性 D.机体或组织对刺激引起反射的特性 E.机体或组织对刺激引起内环境稳态的特性
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考题 兴奋性是机体或组织对刺激（）A、发生应激的特性B、发生反应的特性C、产生适应的特性D、引起反射的特性E、引起内环境稳态的特性
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考题 表征材料声学特性的材质衰减主要是由散射和吸收所引起的。
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考题 聚合物钻井液的优点的是（）。A、密度和固相含量低B、密度低、固相含量高C、密度和固相含量高D、剪切稀释特性弱
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考题 钻井液密度主要是由其（）造成的。A、固相含量B、分散相类型C、固相颗粒大小D、连续相类型
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考题 杰瑞•W•吉利认为组织形态演变的最终形式是（）A、学习型组织B、发展型组织C、传统型组织D、网络化组织
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考题 表征材料声学特性的材质衰减，主要是由（）和（）所引起．
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考题 为了固堤保土，人们常在河堤和山坡上植树、种草。这主要是利用根系的哪种特征（）。A、向地生长的特征B、向水生长的特性C、向四周扩展的特性D、向肥生长的特性
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考题 组织内的个人是可以相互替换的，张三的工作及职位，李四可以代替，不重视个人的独特性。这是（）的特点A、虚拟组织B、非正式组织C、正式组织D、学习型组织
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考题 皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性
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考题 学习型组织跟传统企业的根本*区别在于（）A、学习型组织处于主动态B、传统企业处于主动态C、学习型组织比较深入D、传统企业比较深入
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考题 结构理论认为，领导效能取决于（）A、领导者特性B、组织特性C、群体特性D、领导活动特性
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考题 学习型组织的支持者认为，它可用于诊治传统组织固有的三个基本毛病：条块分割、不合理竞争以及（）A、学习速度慢B、治标不治本C、团队意识差D、竞争力低下
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考题 有观点认为“学习型组织强烈反对分工、竞争和反应性”。试从学习型组织的角度评述该观点。
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考题 流态化可以表现出汽、固颗粒流体的（）A、内部特性B、表面特性C、宏观特性D、一般特性
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考题 单选题关于共析转变的特性，下列说法错误的是（）A 共析转变是固相转变成固相，而固态下的原子扩散比液态下扩散困难得多，所以发生共析转变需要较大的过冷度B 由于共析转变时的过冷度大，所以共析产物的组织要比共晶组织细密C 因共析转变前后均为固相，各自具有不同类型的晶格，所以共析转变会引起内应力D 共析转变会出现枝晶偏析
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考题 单选题学习型组织的支持者认为，它可用于诊治传统组织固有的三个基本毛病：条块分割、不合理竞争以及（）A 学习速度慢B 治标不治本C 团队意识差D 竞争力低下
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考题 单选题兴奋性的定义是：机体或组织对刺激（　　）。A 发生应激的特性B 发生反应的特性C 引起条件反射的特性D 产生对抗的特性E 引起内环境稳态的特性
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考题 单选题杰瑞•W•吉利认为组织形态演变的最终形式是（）A 学习型组织B 发展型组织C 传统型组织D 网络化组织
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考题 单选题学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有（）。A 分工、竞争和反应性B 竞争C 反应性D 协作
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考题 单选题结构理论认为，领导效能取决于（）。A 领导者特性B 组织特性C 群体特性D 领导活动特性
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考题 单选题学习型组织跟传统企业的根本*区别在于（）A 学习型组织处于主动态B 传统企业处于主动态C 学习型组织比较深入D 传统企业比较深入
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考题 单选题兴奋性是机体或组织对刺激A 发生应激的特性B 发生反应的特性C 产生适应的特性D 引起反射的特性E 引起内环境稳态的特性
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考题 多选题学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的这些固有特性主要有（）。A分工B竞争C反应性D协作E结构
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考题 单选题学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要是（）。A 分工、竞争和反应性B 竞争、占有C 观察、协作和反应性D 协作、占有
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