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某校开设高中“美术鉴赏”模块，学期结束时学校要求美术教师出题闭卷考试，考试成绩以百分制计算。
问题：你怎样评价材料中“美术鉴赏”模块的成绩计算方式?
问题：你怎样评价材料中“美术鉴赏”模块的成绩计算方式?
参考答案
参考解析
解析：不赞成这样的成绩计算方式。
(1)因为纸笔测验的方式重在检测学生的知识记忆情况，容易造成对于美术教学的误导，把美术课变成单纯的知识教学，降低了学生学习美术的兴趣。因此，美术模块教学评价一般确定为考察科目，而不是考试科目。
(2)“美术鉴赏”教学采用闭卷考试、量化计分的方式不恰当，应该采取过程性评价和质性评价的方式。过程性评价即注重学生的表现性评价，运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息，对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价，比起量化计分的方式会更加全面和公平。注重质性评价，即提倡成长记录评定，完整地呈现出学生在美术学习过程中的表现。不仅有利于教师评价的整体性和综合性，也有利于学生学会判断自己的进步。
(1)因为纸笔测验的方式重在检测学生的知识记忆情况，容易造成对于美术教学的误导，把美术课变成单纯的知识教学，降低了学生学习美术的兴趣。因此，美术模块教学评价一般确定为考察科目，而不是考试科目。
(2)“美术鉴赏”教学采用闭卷考试、量化计分的方式不恰当，应该采取过程性评价和质性评价的方式。过程性评价即注重学生的表现性评价，运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息，对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价，比起量化计分的方式会更加全面和公平。注重质性评价，即提倡成长记录评定，完整地呈现出学生在美术学习过程中的表现。不仅有利于教师评价的整体性和综合性，也有利于学生学会判断自己的进步。
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考题
下列关于普通高中美术课程的说法错误的是（ ）。A.普通高中美术课程必须具有多样性和弹性，以适应不同学校的师资和设备条件
B.作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力
C.普通高中美术课程的学习，目的是培养专业的美术家和美术人才
D.普通高中美术课程设置的五个内容系列，学生可以自主选择
考题
高中美术教学内容5个模块系列是（ ）。
A．美术鉴赏、油画、国画、版画、设计
B．美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术
C．素描、色彩、摄影、摄像、电脑
D．写生、参观、演示、示范、社团
考题
“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标？（）A、“绘画”模块B、“美术鉴赏”模块C、“设计”模块D、“工艺”模块
考题
单选题“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标？（）A
“绘画”模块B
“美术鉴赏”模块C
“设计”模块D
“工艺”模块
考题
问答题怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块？
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