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列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。
参考答案
参考解析
解析:通过情境刨设,学生从中品味优秀作品的艺术魅力。在现代多媒体技术的支持下。有了很大发展空间,在教 学中与各种方式的综合运用,再现了视觉直观性,易于营造立体的鉴赏教学氛围。调动学生积极性,感染学生的 情绪.强化学生的审美感受,激起他们丰富的想象和情感。 创设情境的方法:生活展现情境、实物演示情境、音乐渲染情境、表演体会情境。
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考题
对于普通高中美术教学认识正确的是( )。
A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修
B.在美术创作教学中,也应当创设能激发学生想象力的情境,鼓励学生与范画画得一样
C.教师应使用好美术教科书,不能对教学内容进行选择、改变和再创造
D.美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,更注重学生技能的掌握
考题
在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()A、语言创设情境B、美术创设情境C、光线创设情境D、音源创设情境
考题
在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时,一位音乐教师用诗一般的语言,描述着草原的美景,给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法?()A、光线创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、音源创设情境
考题
自制打击乐器发出的声音、人体乐器发出的声音、塑料瓶模拟的水声与蛙鸣声、揉搓报纸模拟的风雨声、盆桶发出的雷电声、口技模拟的鸟叫声等等。这在创设音乐教学情境中属于()。A、语言创设情境B、光线创设情境C、美术创设情境D、音源创设情境
考题
单选题打铃了,同学们排队等候在音乐教室门口,准备上课。与往常不同的是,教室里光线很暗,非常安静,教师点燃蜡烛,弹起了《平安夜》。这属于创设音乐教学情境中的()。A
语言创设情境B
光线创设情境C
美术创设情境D
音源创设情境
考题
单选题一位音乐教师在上《平安夜》这堂课的时候,在教室里点燃了蜡烛,同学们伴着音乐静静走进教室,围坐在一起,倾听音乐,获得体验。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法?()A
语言创设情境B
美术创设情境C
光线创设情境D
音源创设情境
考题
单选题在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()A
语言创设情境B
美术创设情境C
光线创设情境D
音源创设情境
考题
单选题自制打击乐器发出的声音、人体乐器发出的声音、塑料瓶模拟的水声与蛙鸣声、揉搓报纸模拟的风雨声、盆桶发出的雷电声、口技模拟的鸟叫声等等。这在创设音乐教学情境中属于()。A
语言创设情境B
光线创设情境C
美术创设情境D
音源创设情境
考题
单选题在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时,一位音乐教师用诗一般的语言,描述着草原的美景,给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法?()A
光线创设情境B
美术创设情境C
语言创设情境D
音源创设情境
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