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根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念，冯老师在《走进抽象艺术》一课中，播放抽象主义的乐曲和视频，这种方式是为了()。
A.放松身心感受音乐
B.激发学生学习兴趣
C.维护课堂秩序
D.发现音乐魅力
B.激发学生学习兴趣
C.维护课堂秩序
D.发现音乐魅力
参考答案
参考解析
解析：《普通高中美术课程标准(实验)》的课程基本理念包含面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。冯老师播放音乐和视频是灵活多样的教学方法更好的激发学生的学习兴趣。
更多 “根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念，冯老师在《走进抽象艺术》一课中，播放抽象主义的乐曲和视频，这种方式是为了()。 A.放松身心感受音乐 B.激发学生学习兴趣 C.维护课堂秩序 D.发现音乐魅力” 相关考题
考题
王老师在讲述高中美术《青铜器》一课时，带领学生“走出去”，参观中国国家博物馆，亲临现场感受莲鹤方壶的艺术魅力，陶冶审美情操，理解美术文化。王老师的这一教学设计体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中课程资源开发与利用建议的()。A.各校之间可以根据不同学习模块的师资需求，互通有无，共享美术教师资源
B.广泛利用校外的各种课程资源
C.完善美术教学的基本材料和设置
D.拓展校外美术教学的资源
考题
魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是( )。
A.用音乐帮助学生理解抽象艺术
B.用音乐营造轻松的学习气氛
C.用音乐吸引学生的注意力
D.用音乐提高美术课的愉悦性
考题
问答题如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？
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