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在原型建立阶段,一切教学措施都要考虑到有利于建立__ 、_ 而具有_ 的定向映象。
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考题
第 20 题 依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行,属于智力技能的( )A.原型内化阶段B.原型操作阶段C.原型定向阶段D.动作的认知阶段
考题
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施的阶段是()A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型外化阶段D、原型内化阶段
考题
()是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验,观察优秀教师的教学行为,对教学技能获得技术上的领会,在头脑中建立起教学活动的定向映象,即知道怎么教。A、知觉B、感觉C、表象D、认知
考题
依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施,这种情形发生在智慧技能形成的()。A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型模仿阶段D、原型内化阶段
考题
InstAllshielD制作安装程序按()步骤进行。A、建立工程对象;配置工程对象;建立磁盘映象B、其他选项都不正确C、建立磁盘映象;建立工程对象;配置工程对象D、建立工程对象;建立磁盘映象;配置工程对象
考题
单选题言语在原型内化阶段,其作用在于巩固形成中的( )。A
记忆表象B
思维表象C
动作表象D
定向映象
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