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活动课程的主要倡导者是（）。
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.柏拉图
D.杜威

参考答案

参考解析
解析：活动课程也称经验课程、儿童中心课程，是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。19世纪末20世纪初，美国的杜威和克伯屈发扬了这一思想。所以本题应选D。
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考题 结构主义课程理论的倡导者是（ ）A. 杜威B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 泰勒
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考题 活动课程的主要倡导者是赫尔巴特。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于活动课程的说法错误的是:() A、从学生的兴趣需要出发。B、以成人的标准设计课程。C、为改造儿童的经验而设计。D、主要倡导者是美国教育家杜威。
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考题 活动课程的主要倡导者是( )A．杜威、克伯屈B．杜威、杰克森C．克伯屈、杰克森D．克伯屈、夸美纽斯
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考题 活动课程的主要倡导者是( )A．赫尔巴特B．卢梭C．柏拉图D．杜威
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考题 下列说法错误的是（ ）A.活动课程的主要倡导者是杜威B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D.结构课程论以学科结构为中心
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考题 在国内外，比较接近课程本质的定义归纳起来主要有三种：__________、课程是经验、课程是活动。
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考题 我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、__________。
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考题 螺旋式课程的最初倡导者是美国的（）。另一代表人是（）。
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考题 斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是（）。A、课程是经验B、课程是知识C、课程是活动D、课程情感体验
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考题 活动课程的主要代表人物是（）。
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考题 活动课程与学科课程的主要区别是什么？
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考题 目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、探究课程
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考题 活动课程论的倡导者是（），结构课程论的倡导者是（）。
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考题 螺旋式课程的最初倡导者是美国的布鲁纳。另一代表人是凯勒。（）
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考题 活动课程中，主要以兴趣、爱好和志向为基础，跨越年级界限而开展活动的课程类型是（）。A、社团活动B、学生会活动C、班级活动D、级会活动
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考题 活动课程的主要倡导者是（）A、杜威、克伯屈B、杜威、杰克森C、克伯屈、杰克森D、克伯屈、夸美纽斯
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考题 活动课程的主要倡导者是（）A、杜威B、陈鹤琴C、陶行知D、夸美妞斯
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考题 根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。A、活动课程B、游戏课程C、隐性课程D、学科课程
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考题 学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
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考题 综合课程主要包括（）A、活动课程B、核心课程C、广域课程D、潜在课程E、融合课程
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考题 多选题综合课程主要包括（）A活动课程B核心课程C广域课程D潜在课程E融合课程
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考题 单选题活动课程的主要倡导者是（）A 杜威B 夸美纽斯C 斯金纳D 布鲁纳
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考题 单选题活动课程的主要倡导者是（）A 杜威、克伯屈B 杜威、杰克森C 克伯屈、杰克森D 克伯屈、夸美纽斯
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考题 单选题活动课程的主要倡导者是（）A 杜威B 陈鹤琴C 陶行知D 夸美妞斯
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考题 填空题活动课程论的倡导者是（），结构课程论的倡导者是（）。
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考题 单选题当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。A 分科课程为主B 活动课程为主C 综合课程为主D 校本课程为主
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考题 单选题目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。A 分科课程B 综合课程C 活动课程D 探究课程
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