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学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，表现的基本观点是（ ）。

A.形式训练说
B.联结说
C.概括说
D.奥苏贝尔的认知观

参考答案

参考解析
解析：
更多 “学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，表现的基本观点是（ ）。 A.形式训练说 B.联结说 C.概括说 D.奥苏贝尔的认知观” 相关考题
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考题 学生在升人中学之后，学习科目增加，家庭作业量也相应增多。有些学生在学习适应过程中不是很顺利，对于学校学习的兴趣逐渐减少。 (1)简要说明影响学生学习兴趣的因素有哪些。 (2)联系实际并根据所学的心理学知识，谈谈怎样有效地培养中学生的学习兴趣。
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考题 要帮孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推荐好的软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。这段话的主要意思是：（ ）A.家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助。B.孩子学电脑需要家长的多方帮助。C.家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处。D.家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑。
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考题 要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推荐软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。 这段话的主要意思是（　　）。 A.家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助 B.孩子学电脑需要家长的多方帮助 C.家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处 D.家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑
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考题 学习运动解剖学的基本观点是（）；（）；（）。
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考题 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说
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考题 在教与学的关系上，传统教学过分强调教，以教为中心，以教为基础，冷落、淡化、忽视学，学的自主性丧失了，萎缩了，学生越学越不爱学，越学越不会学。基于此，新课程提倡和强调：（）。A、合作学习B、探究学习C、竞争学习D、自主学习
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考题 狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。
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考题 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、概括化理论C、奥苏伯尔的认知观D、相同要素说
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考题 学生在学习了基本概念后再做练习题，这种学习是上位学习。
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考题 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观
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考题 要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推荐软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。这段话的主要意思是（）。A、家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助B、孩子学电脑需要家长的多方帮助C、家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处D、家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑
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考题 “掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。
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考题 学习《运动解剖学》的基本观点有哪些？
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考题 学习运动解剖学应具备的基本观点有（）（）（）和（）等。
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考题 单选题学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（）的基本观点。A 形式训练说B 相同要素说C 概括说D 奥苏贝尔的认知观
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考题 单选题学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中受益无穷。这体现的是( )的基本观点。A 形式训练说B 相同要素说C 概括说D 奥苏伯尔的认知观
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考题 填空题学习运动解剖学的基本观点是（）；（）；（）。
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考题 填空题学习运动解剖学应具备的基本观点有（）（）（）和（）等。
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考题 问答题学习《运动解剖学》的基本观点有哪些？
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考题 判断题“掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。A 对B 错
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考题 单选题学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。A 形式训练说B 概括化理论C 奥苏伯尔的认知观D 相同要素说
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考题 单选题学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是（）的基本观点。A 形式训练说B 相同要素说C 概括说D 奥苏贝尔的认知观E 桑代克的联结说
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考题 单选题在教与学的关系上，传统教学过分强调教，以教为中心，以教为基础，冷落、淡化、忽视学，学的自主性丧失了，萎缩了，学生越学越不爱学，越学越不会学。基于此，新课程提倡和强调：（）。A 合作学习B 探究学习C 竞争学习D 自主学习
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考题 判断题学生在学习了基本概念后再做练习题，这种学习是上位学习。A 对B 错
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考题 单选题(2014重庆)学校作业越难，学习就越有效。这样的训练会使学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是（）的基本观点。A 形式训练说B 相同要素说C 概括化理论D 奥苏伯尔的认知观
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