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在西方，最早主张分科教学的是（　　）

A 、 苏格拉底
B 、 柏拉图
C 、 亚里士多德
D 、 智者

参考答案

参考解析
解析：在西方，最早主张分科教学的是亚里士多德。
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考题 综合课程又称经验课程,主张分科教学。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在西方，最早主张分科教学的是【 】A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．智者
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考题 西方，最早主张分科教学的是古希腊的( )A．卢梭B．亚里士多德C．柏拉图D．布鲁纳
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考题 在西方,最早谈到班级教学的教育家是( ) A .柏拉图B .亚里士多德C .昆体良D .夸美纽斯
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考题 西方最早的教育学专著是()A、《理想国》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《教育漫话》
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考题 在西方，最早倡导教育性教学的人是()。A、柏拉图B、亚里士多德C、夸美纽斯D、赫尔巴特
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考题 西方最早的教育专著是《大教学论》． ()
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考题 孔子“学”“思”“行”相结合的主张是我国最早以学为主的教学过程思想。
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考题 最早输入中国的西方近代教学法是 A.德克乐利教学法 B.蒙台梭利教学法 C.设计教学法 D.五段教学法
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考题 下列关于南朝宋总名馆的说法错误的是（　　） A.不是纯粹的教学机构 B.集藏书、教学、研究三位一体 C.实行分科教授制度 D.分科不如四馆分科
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考题 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.结构主义课程论 D.要素主义课程论
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考题 一般认为,最早的分科教学源于A.孔子 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
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考题 主张按学科体系分科教学的叫（）。A、学科课程论B、活动课程论C、形式教育D、实质教育说
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考题 西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。
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考题 分科课程是教育史上出现最早的课程类型。
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考题 在西方，最早的国家形式是（）。
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考题 最早的分科教学是（）。A、古希腊教育实践中的“七艺”B、中国孔子整理而形成的“六艺”C、《大教学论》中开列出的多种科目D、德国赫尔巴特主张按人的6种兴趣设置课程E、"五经"
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考题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是（　）。A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《荀子》
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考题 整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
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考题 分科教学最早源于我国春秋时期
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考题 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）A、经验主义课程论B、存在主义课程论C、学科中心课程论D、后现代主义课程论
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考题 中国的（）采用的是分科教学的方式。
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考题 判断题分科教学最早源于我国春秋时期A 对B 错
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考题 判断题整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。A 对B 错
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考题 单选题主张按学科体系分科教学的叫（）。A 学科课程论B 活动课程论C 形式教育D 实质教育说
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考题 单选题最早的分科教学是（）。A 古希腊教育实践中的“七艺”B 中国孔子整理而形成的“六艺”C 《大教学论》中开列出的多种科目D 德国赫尔巴特主张按人的6种兴趣设置课程E 五经
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考题 单选题最早提出“教学相长”教育主张的著作是（　）。A 《学记》B 《论语》C 《孟子》D 《荀子》
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