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中国的（）采用的是分科教学的方式。
参考答案
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考题
以下对设计教学法在我国的实验与推行的描述正确的是()。
A、美国教育学家克伯屈所创设计教学法B、1917年输入中国，1927年中华教育改进社邀请克伯屈访华，在上海、北京大力介绍C、其实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”D、分科的“设计式的各科教学法”
考题
幼儿园教学内容的综合性是指( )。A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
考题
为保障社会成员获得公平、公正的高质量教育，许多发达国家将基础教育阶段每个班的人数控制在15～25人之间，采用教师包班的方式，开设基础性的科学文化知识课程。中国的一些大城市也开展类似的小班教学，依据发达国家的经验，你认为在小学阶段实行小班教学应（ ）A.取消教师分科任教制或延缓分科年限
B.设置更多的教师岗位，保证充足的师资
C.采用复式教学，鼓励学生互助学习
D.政府加大经费投入，确保教育公平、公正
考题
单选题职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的。A
课程教学形态B
课程教学要求C
课程组织方式D
课程表现形式
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