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()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
A.性格化
B.价值概念化
C.概念化心向
D.组成价值系统
A.性格化
B.价值概念化
C.概念化心向
D.组成价值系统
参考答案
参考解析
解析:价值概念化即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
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考题
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考题
评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件进行必要的澄清,澄清的内容主要有 ( )。
A.招标文件中含义不清的内容
B.有明显文字和计算错误的内容
C.同类问题表述不一致的内容
D.技术措施的遗漏
E.投标报价中的缺项
考题
评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件进行必要的澄清,澄清的内容主要有( )。A.投标文件中含义不清的内容
B.有明显文字和计算错误的内容
C.同类问题表述不一致的内容
D.技术措施中的遗漏
E.投标报价中的缺项
考题
评价委员会可以书面方式要求投标人对投标文件进行必要的澄清,澄清的内容主要有()A:招标文件中含义不清的内容
B:有明显文字和计算错误的内容
C:同类问题表述不一致的内容
D:技术措施的遗漏
E:投标报价中的缺项
考题
某法学教师在课堂讲授中提出:“在我国现行法律制度中,法律有广狭两层含义。广义的法律与狭义的法律仅有范围大小之别,无内容和效力之异。”
1.运用所学的法学理论知识,对该讲授内容进行分析。
考题
评标过程中,评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件作必要的澄清、说明或者补正,不包括()。A、含义不明确内容B、主要技术条款遗漏C、同类问题表述不一致内容D、有明显的文字和数字计算错误内容
考题
单选题评标过程中,评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件作必要的澄清、说明或者补正,不包括()。A
含义不明确的内容B
对同类问题表述不一致的内容C
主要技术条款的遗漏D
有明显文字和计算错误的内容
考题
单选题学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于()。A
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